老师是我的启明星作文600字

1、老师是我的启明星作文600字篇1老师是辛勤的园丁,是知识道路上的启明星,是点燃自己照亮别人的蜡烛。六年的小学生活,我遇到了不少老师。每每想起老师,我都怀着深深

老师是我的启明星作文600字

1、老师是我的启明星作文600字篇1

老师是辛勤的园丁,是知识道路上的启明星,是点燃自己照亮别人的蜡烛。六年的小学生活,我遇到了不少老师。每每想起老师,我都怀着深深的感激之情感谢老师,感谢我的启蒙老师们,感谢我生命中的那一盏盏“启明星”。

而最令我难忘的是我二年级的语文老师,她长着一头黑发,衣着并不光彩夺目,却总是端庄大方。那双微微内陷的大眼睛,让你能够看出她为学生的操劳。

初次和我生命中的“启明星”相遇是在升入二年级的第一天。那天是开学第一天,同学们都是被父母送到教室,我却要独自孤零零的走进教室,毕竟父母为这个家付出太多了,整天都早出晚归的。正想着要走进教室,这时看见一位老师迎面走来,她面带微笑把我领进了教室。自此,我便与这位老师结下了不解之缘。

听了老师的第一节课,我就深深的爱上了语文。她讲课十分生动,同学们听得津津有味,语文课从没有枯燥的感觉。每节课老师都会用一些巧妙的方法使我们认识对我们而言陌生的“面孔。”

慢慢的,班里的成绩是越来越好,老师也激励我们,不要骄傲,要继续努力。听到这里,同学们都充满了干劲,恨不得立刻再登上新的台阶。而老师也让我明白了一个终身受益的道理:你无法控制生命的长度,但可以掌握生命的宽度。珍惜时间,努力向上,你一定会成功。

时间飞快的流去,老师的音容相貌我却无法忘怀。舒老师您还好吗?

山东滨州博兴县博兴湖滨第一中学初一:周健睿

我的启蒙老师作文550字

2、老师是我的启明星作文600字篇2

老师,当然是人人崇敬的人,他们在同学们的心目中总是高尚的。他们是给予同学们知识的源泉,有了他们,生活才能变得充实。他们就像蜡烛一样,点燃自己,照亮了别人。他们每时每刻都无私奉献着,直到献出自己的青春,他们也不会有半点怨言。

校园在夜的静谧中沉睡。一轮素月斜倚在深邃的苍穹,幽幽的月夜啊!让我几多遐想。让我想起了教导我五年的胡老师。胡老师有一头乌黑亮丽的短发,一双水汪汪的大眼睛嵌在她那飘逸的秀发下,以及那高耸的鼻子更让铭记在心。

在我心灵深处一直铭记那件事:在三年级的时候,班级建立了图书角,同学们可以在在校期间借阅书籍,然而却不能带回家。那天我犯了一个无心的错误。午自修我借阅了一本心仪已久的《昆虫记》,很快我被神奇的昆虫王国深深迷住了,以至于我不小心将这本书带回家。被同学看到,上报“朝廷”。第二天被“请”到办公室。我羞涩低下头,像是犯了弥天大罪一样,两眼直勾勾地望着自己的脚,双手摸索着衣角。我以为接受的是劈头盖脸的责备,却传来如流水般的亲切话语:“爱看书是好事,作为学生,不仅要学习课本上的知识,还应该多看课外书……”听着老师的教诲,渐渐抬起了羞愧的头。老师这番话让我受益匪浅。

……

老师您虽然暂时离开了我们三班,但在我们心中眷恋着您。我们就像一只小船,如果没有帆的帮助,是不可能驶向远方的;我们就是一朵鲜花,如果没有雨露的滋养,是不可能茁壮成长的。老师,您就是我们的帆,我们的雨露。您就是我心中的那颗“星”。

3、老师是我的启明星作文600字篇3

有人说老师就像一盏灯,点燃孩子们幼稚黑暗的心灵,有人说,老师就像一支蜡烛,默默地::奉献自己弱小的灯光。是啊!老实说那么的无私伟大,几年过去了,朱老师的话仿佛正在我的耳边回响。

我的启蒙学堂叫阳光幼儿园,他坐落在黄岐的一个偏僻的地方。我还依稀记得那慈样亲切的朱老师。他一副小巧灵珑的眼镜却让我记得那样清楚。那大概是我虚岁四岁的时候,那时我还小,什么都不懂。有时候我老师处罚时候,我更是恨之入骨。我很记得那次深刻的“处罚”。那次是一次家庭作业老师很严,叫我们周六日练习好硬笔书法。我以为老师只是说说就算,我漫不经心地拿起自己的作业本放在书包里,便欢天喜地地回家。一日一日过去了,那天正是星期日。我很晚入睡,便开始收拾书包准备明天都回校准备。我拉开书包链,正发现一本书法练习本,这次糟了,我还未做作业。我迅速地从书包拿起一本作业本和一支笔。

粗略地写完了。只见我灵机一动老师正是叫写十板。我一板写一个字作业也总算完成了。我很开快就回床睡觉。到了明天一早我又很快地把作业本交给老师。可没想到出了个“大头佛”我被老师骂了一顿,老师看了更是大吃一惊。我被老师留了堂比其他同学要做出多十倍的作业。我一声不响,怒火地盯着老师。老师却对我的动作置之不理。只要我有一只字写不好,老师都叫我重写。但我还小不能和老师“战争”我还是心服口服地写完了。

从这件事,回想起我小时候那幼稚的心灵真是十分可耻,回头想起我还要感动这位朱老师,没有他以前的严格,可没我如今的好字。更没有这番好的创作。

谢谢您,我的启蒙老师。我会继续努力,报答你的一片苦心。

4、老师是我的启明星作文600字篇4

人们把老师比作春蚕,比作蜡烛,而在我的眼里,教我四年级的李静老师,是黯淡无光的黑夜中一颗闪亮的启明星。

记得刚从内蒙转来时,我的钢笔字写得一塌糊涂。当我在一旁忐忑不安地看着别人的一手好字,心里默默责备自己时,一抬头,总会看到一双眼睛,充满了亲切的目光,正望着我。顿时,我的不自信又跑到九霄云外去了。可让我最感动的一次,还是那个下午。

一个下午,第二节课的上课铃打响了,李老师抱着一沓大笔记本走进来,说:“这节课,我们要写大笔记作业,请同学们认真书写,写完的同学交上来后就可以去自由活动。好了,开始吧。”顿时,班里除了写字的沙沙声,什么声音也没有。

大家都开始动笔了,而我却呆呆的坐在那里,心里想着:“完了,我的字不好看,一定会被嘲笑的。太丢人了,怎么办?”可是不写也不行,算了,认真点写吧!我默默的鼓励自己,慢慢的动笔开始写起来。抬头看看别人,同位的字如行云流水,挥洒自如,字还工工整整,漂漂亮亮。看我,不但写的慢,还写得歪歪扭扭。就这样,时间艰涩地流动着,“叮铃铃……”,第一节课下课了,很多同学交上作业本就走了,但是我连一半还没写完。一阵凳子移动声,又一个同学走了,不一会儿,人几乎走完了;又过了一会,就剩下我自己了。这回我可是麻烦了,李老师一定会训斥我的。但是,出乎我的意料,李老师正朝我走来,走到我面前,温和的说:“怎么了?字写得不好?别着急,慢慢来。横要平,竖要直,要记得顿笔。”说完还握住我的手,写了一个“挂”字,“来,你试试看。”我答应了一声,拿起笔,心里默默回忆着老师手把手教我写字的感觉,“横要平,竖要直。”我几笔下去,字比先前的进步多了。老师又说:“来,按照我说的,继续写吧。”我一笔一划,认认真真地写着,写完了,再看一看,字明显的大方、漂亮多了。

从那以后,我的字大有进步,是因为李老师,她把我从写字不好的阴影里拉了出来,如黑暗中一颗启明星。在李老师的鼓励下,我的字越写越好,在学校组织的写字比赛中,我还获得了特等奖的荣誉呢。

李老师是我的启明星,若不是她的开导、示范与鼓励,我的字永远也写不好,我感谢她,她是我的好老师,更是我心目中那颗闪闪发光的启明星!

5、老师是我的启明星作文600字篇5

岁月在无声地流逝,一转眼,那六年前天真,懵懂的我们,已经成了花样的少年,而代老师,还是依旧慈母般地教育我们,让我们认识世界。回眸往事,老师言传身教点点滴滴依然历历在目。

记得读二年级的时候,我刚从綦江转学,对这个陌生的环境,既害怕又懵懂。这时,一双温暖的手向我伸来。我抬头一看,一张宽厚的微微发福的脸,一双闪烁着慈母般爱意眼睛……哦!原来是我的新班主任—代老师。她拉着我的手,把我一一介绍给班上的同学。认识新学校的瞬间,恐惧已从我心中瓦解,代替的是一股流进心田的暖流。我被感动了,虽然根本不知道什么是感动。也许,对我来说,就是你那股手牵手的暖流,它就是感动的萌芽。

记得那是在二年级下学期,在一堂语文课上,老师提出了一个极简单的问题。我和往常一样,从容的举起了手来,谁知道,就在这站起来的一瞬间,我把答案给忘了,忘得一干二尽。我手足无措的竟脱口而出:“我忘了。”顿时引来轰堂大笑。我忽然觉得地动山摇,天地为有我而感到不耻;我感觉到不只同学们在讥笑我,甚至连一向和蔼可亲的代老师也在讥笑,笑声中还夹杂着不解和愤怒。我无地自容,恨不得钻到地縫里去;忽然笑声停止了,只听见一个声音,“敢于举手也是一种美德……,别着急,坐下来好好想想。”我一看,是代老师。听到这里,我的眼角湿润了,虽然我尽力制止,但眼泪早已夺眶而出。原来,代老师看到了我通红的脸,看到了我用力的扯着衣角,看到我因出糗而尴尬,才替我解围,而我却……

时至今日,那鼓舞,那教诲,一次又一次的在老师提问时让我举起手来,一次又一次的让我博得老师的夸奖,同学的赞叹。老师的一句普通关爱的话或许会改变我的一生。

如今已读六年级了,这些年,是代老师那深沉的目光,一份朴实的信任,一句特别的鼓励,一滴内心的关怀,把一张原本洁白无暇的纸,涂上了色彩,而代老师您,就是那画上,照亮我前程的“启明星”。

6、老师是我的启明星作文600字篇6

老师是伟大的,老师把他们所有的知识都传授给我们,老师呕心沥血的教导我们,有些老师甚至献出了自己的生命,来拯救一个调皮、不听话的学生。老师都是伟大的。在我八岁那年,我高高兴兴的进入了学校的大门,韩老师是您微笑的把我迎进了教室。韩老师她不胖不瘦,头发有些花白,额头上有几道皱纹,戴着一副老花镜,慈祥的目光从镜片后射过来,微笑着看我们。

韩老师她虽已年过半百,但在她的课堂上上课,从来也感觉不到她是一位老教师。她上每一堂课都精神都抖擞,挺直着脊背。在上韩老师第一节语文课时,大家都认为老教师一大半都是非常严肃的,韩老师肯定也不例外。可大家万万没有想到的是,韩老师整一节可都保持着微笑,那布满皱纹的脸像一朵盛开的菊花,眼里闪过一种我从未见过的光彩。

有一天,我早早的来到了学校,走过韩老师办公室的时候,看见一位头发花白的老师正伏案备课。她时而冥思苦想、时而奋笔疾书、时而双眉紧皱、时而喜上眉梢。粉笔末染白了她的头发,辛勤的工作使她的脸上出现了几道深深的皱纹,昼夜备课,使她那深潭般的眼睛深深的陷了下去,她那神情专注的样子,多像一个小学生在演算习题啊!这就是我们敬爱的韩老师。

韩老师那眼睛好象会说话似的,简直取代了嘴,当你做了不应该做的事时,她就会用生气的眼神看你好一会儿,直到你低下了头承认了错误为止,当你做了令她高兴的好事时,她便会用含笑的眼睛足足看你两分钟,好象是在欣赏一件什么宝贝似的。这时候呀,你也会羞的低下头来。我在韩老师门下受业两年,看到上千次老师对我微笑,看到上千次韩老师用含笑的眼光看我,让我对学习、读书产生了更浓厚的兴趣!最后,我要说:“韩老师,您真是一位好教师。

”。

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