我们的老师作文

1、我们的老师作文篇1

我们的老师作文

我们的老师作文（1）“丁零零”随着上课铃声的响起，一个熟悉的身影闪进我的眼帘，她就是我们的易老师。易老师中等身材，乌黑发亮的头发，一副大方的眼镜衬托着她那慈祥的面孔，既显得满腹经纶，有使人感到亲切。我们都很尊敬她。只要见到她，我们都会主动向前跟她打招呼。为什么易老师这样受同学们尊敬呢？因为她对待我们像对待自己的亲生儿女一样。即使我们有了缺点和错误，她也从不大声训斥我们，而是耐心地说服，教育。不仅如此，易老师还经常热情地帮助同学们。记得有一次，老师正在讲课，我发现同桌赵刚脸色苍白，浑身发抖，赶紧报告老师。老师二话没说，背起赵刚就往医院跑。由于被及时送到医院，赵刚这才脱离了危险，而易老师却因为劳累过度昏了过去，等她醒了，第一句话却是“赵刚怎么样了？”易老师的感人事迹还有很多很多易老师虽然对我们这样关心爱护，但对她自己却很少关心，记得十多天前的一个晚上，那天放学放得特别晚，还要上晚自习。同学们都急急忙忙赶回家。等我们吃过饭来到教室，听见办公室传来阵阵咳嗽声，我们往里一看，原来是易老师。她脸色憔悴，颤抖的手握着笔仍在艰难地批改作业。这就是她，我们的易老师。为了我们将来能成为祖国有用的人才，她经常牺牲自己的休息时间，而且还带病为我们补课，看到这里，同学们的眼睛湿润了。易老师辛勤的耕耘终于有了收获。毕业考试，我们班的同学都考出了优异的成绩。这不，我们正等着向易老师汇报呢！“易老师来了，易老师来了”。这时易老师正迎着朝阳，步履矫健地向学校走来，看着我们一个个高兴的样子，易老师笑了，笑得是那样的欣慰。我们的老师作文（2）我的老师是一位普通的老师,可他是一个了不起的人,在我们的一个大班级里给予我们辅导,她是我们的语文老师.她在我们班讲课非常认真,记得在讲巍魏的作品《谁是最可爱得人》的同时，在讲第一个部分的内容她情不自禁的流下眼泪，下课同学们为她为什么讲课的时候流泪，是不是为那些士兵而伤心。老师郑重其事地说：“我不是流的伤心只泪，而是为我们祖国有那些士兵而骄傲。”所以就不禁流泪。从这一天开始我就对老师起了不解之缘，我只要有难题，不知怎么她就知道了，连忙走到我跟前帮我解答，我们的老师还给我们说化学家诺贝尔的故事，让我们给祖国争气得到一个诺贝尔奖，我们班的同学们都想为祖国争气也想为自己争气所以都很认真学。我们班的成绩不段上升，的到了第一次月考的第一。我们都很爱我们的老师，这就是我们的老师。本章链接：

2、我们的老师作文篇2

老师，是辛勤的园丁，不辞辛苦地培育我们。老师是一支蜡烛，燃烧自己，照亮别人。我们的翟老师，就是这样一位园丁，一支蜡烛。

刚上一年级的时候，由于我视力不好，翟老师就把自己家里的学习桌搬到教室的前面来。这个学习桌是带凳子的，当我的坐位在后面的时候，我就可以坐在这个学习桌上来听课。

翟老师总是很晚才回家，我住在翟老师对面的楼上，经常八九点了，翟老师家里的灯还没有亮。记得有一次放学，同学们都走了，翟老师还在教室为我们批改作业，这时下起了很大的雨，翟老师只好冒雨回家，还不忘在路上给我们拍下狂风暴雨、大树被刮倒的照片。

我们翟老师知识特别渊博。经常放弃周末休息的时间，带着我们去博物馆，去图书馆，不管是天文的、地理的，没有我们翟老师不懂的，还总是不辞辛苦地为我们讲解，最后喉咙沙哑，连话都快说不出来了。

我们翟老师的故事太多了，三天三夜也我也说不完……

3、我们的老师作文篇3

我们的老师是一个好老师，她穿着朴素，脸带笑容，尽管有的同学做错了事，老师不会狠狠的骂他，而是温柔的教育他，我们班的所有同学都爱上这位老师。

这位老师教了我们六年了，在这六年中，老师尽管身体不好，但还是硬撑着，怕我们与其他班级拉了进度，每次都是有福同享，有难同当。是啊！师生情血浓于水，老师把我们班的54名同学都当成自己的儿女。

记得有一次，学校举行一次跳绳大赛，老师为了能使我们班拿到第一，用受伤的手为我们甩绳，同学们个个都于心不忍，但是看到老师为了我们付出了一切代价，效率更好了，老师很开心。

在第二天，当听到老师必须请病假这个消息时，同学们个个都像工作好久，没了精神的人一样，瘫了下去。不管上什么课都无精打采的样子，在放学后，大家都提出了一个请求：练跳长绳。体育委员费劲的喊着：“快，加油！”大家都想拿到好成绩来回报老师对我们的这一份情，终于，在比赛的那一天，同学们都发挥了最好的潜能，拿了个第一，此时，校园里创出一阵阵笑声。。。。。。

老师，您对我们的这一份情，我们会用自己的一切去回报您！在次，我们全体学生向您致敬，并祝愿您：身体健康！早日康复！

4、我们的老师作文篇4

老师——多么普普通通的两个字，

却展现出十分不平凡的色彩！

老师就像一块海绵，

挤出无数知识给无知的我们贪婪地吸取。

老师就像一个热情似火的太阳，

照亮我们每个人的心田。

老师就像那绵绵的细雨，

随风潜入夜，润物细无声！

这就是老师，

这就是在我们前途渺茫、遇到困难时，

帮我们指引着前方的路人！

啊！我庆幸身边也有这样的老师，

正因为这样，

所以我更应该珍惜，

更应该去体谅老师们。

老师在我遇到问题时，

无微不至地教诲着我，

我深深地印在心里！

老师在我的同学们犯错、无心向学时，

她用宽容的心教导着我们每一个人，

用一句句打动人心的话语教导我们！

但有的同学们却不知悔改，

甚至用一些伤透人心的语言，

使老师伤心、使老师难过。

我代表同学们对我们的老师说声：“老师，对不起，我们让您受苦了！”

老师，谢谢你，谢谢你以这样耐心、宽容的方式教育着年幼无知的我们，

我们以你为荣，

老师，您辛苦了！

五年级:俞嘉胜

5、我们的老师作文篇5

是谁，带我们走进知识的海洋;是谁，让我们教会我们做人的道理;是谁，为我们辛勤的付出……那就是我们的老师。

人常说：老师像无私的蜡烛一样，燃烧自己照亮别人;像洁白的粉笔一样，粉碎了自己，传授了知识;像勤劳的园丁一样，精心的呵护每朵花儿。教师是太阳底下最光辉的职业。我们从懵懂孩童到金色少年再到知识青年，哪些没有老师的功劳?

清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，我们敬爱的老师总在教室里早早的等我们上课。上课时，老师常常被粉笔沫染白了手指，喊哑了嗓子，他们从来没有一句怨言。深夜常常通宵打旦的备课……。岁月在老师的脸上刻下了一道道皱纹，给老师的双手留上了一层老茧，给老师的头发披上了银霜。

母爱如水，父爱如山，但老师的爱如涓涓细流，似绵绵丝雨，无声无息的滋润着我们的心田。在5·12大地震中，潭千秋老师用自己的身体保护了四个孩子的生命。在山村小学里支教四年的邓丽老师和孩子一起唱出人间最美的歌谣……。老师，在我们沮丧时，是您给我们安慰;在我们无助时，是您给我们帮助。

我们的语文老师热心、慈爱。记得有一次，我们学校举行运动会。开始我们班的跑步成绩不是很好，我们很丧气，老师鼓励我们说：“大家不要沮丧，要镇定。大家只要努力就能成功。”后来我们取得了优异的成绩。我们的数学老师严厉、和谒。有一段时间，我的数学考试成绩很差，之后老师经常帮我补课，给我讲题，后来我的数学成绩提高了不少。我的老师虽然不如邓丽老师那样出名，不如潭千秋老师那样伟大，但是他们在我的心目中也是最美老师。

为了不辜负老师对我们的期望，我们应该好好学习去回报老师的辛勤付出，让她们的付出是值得的。

6、我们的老师作文篇6

您用火一般的情感温暖这每一个同学的心房，无数颗心被您的背影也凝聚着滚烫的目光。

您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲。对，这就是老师。老师啊，我怎能把你遗忘，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世。但是，您的名字刻在我们心上，这才是真正的永存。您推崇真诚和廉洁，以此做为人处事的准则。您是我们心中的楷模。您对我们严格要求，并以自己行动为榜样，您的规劝，要求，甚至命令，一经提出，便要去我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。您就是留在我们心中的高大形象。在我们的心目中，您就是我们最严厉的父亲，又是慈祥的妈妈。您是为人民服务的，教育了我们祖国的花朵，让我们长大后，成为为世界，为国家有用的人才。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前，您的品质人格，永远珍藏在我的记忆深处，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富，蓝天一样深湛的内涵。老师，这个光辉的名称，将一颗颗灿烂的明星，永远高悬在我们的心中。

在这个崇高而神圣的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生，在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引前进的航程，毫不吝啬的燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的热量。老师，您就像红烛，受人爱戴，令人敬仰。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。在学生的心目中，是真正的种子，善的信使，美的旗帜。您是严冬的炭火，是酷暑里的浓荫酒，湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。老师，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘。

老师，这个名字我永远记在心上。