什么的老师作文

1、什么的老师作文篇1“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛,是园丁,更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮,最美的星星。在我的心目中老师应该带有微笑

什么的老师作文

1、什么的老师作文篇1

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛,是园丁,更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮,最美的星星。

在我的心目中老师应该带有微笑,就像在向你微笑的星星。现在很多老师的脸都被抽了笑筋,好似干涸已久的土地,难得见到滋润的表情,所以,许多同学都对老师产生了一种恐惧,老师问问题时也张口节舌,束手无策。如果老师能以微笑面对学生,会给胆小的同学一种鼓励,使他们不再胆怯,敢于在众人面前展示自我。

其次,老师应该拥有基本的素质。比如:诚信。老师是交给我们知识的,一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢?俗话说:一日为师,终生为父。假如老师交你的是一些坏品质,你能说是父吗?

现在做许多事情,你都要有幽默的语言,假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默,诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好!这样,我们就能快乐地学习,在快乐中学习,让我们疲惫的大脑能休息休息,学习效率也就增加了。

你的一生或许回有许许多多的老师,他们的音容笑貌你自然无法熟记于心,但每个老师都是星星,他们虽然平凡,却都有着属于自己的真谛。

2、什么的老师作文篇2

从小到大,教过我的老师有许多,有的随着记忆的流逝已经淡忘了,但是有一位老师我永远不会忘记,她就是我的陈老师。

陈老师长着小小的眼睛,戴着眼睛,眼睛上面长着弯弯的眉毛,高鼻梁,个子高。她见人总是面带笑容,使人一看就知道她是一位和蔼可亲的老师。

陈老师很关心我们的学习。

每当上课时,陈老师总是先让我们大声朗读一遍,再给我们分析课文,把大家不理解的地方找出来,耐心地讲解给大家听,最后让我们一遍遍地读生字课文。到了下一节课,就做生词练习,朗读课文,这样学得的东西就不会忘记。

陈老师不仅关心我们的学习,还关心我们的生活。

记得有一次,在上课的时候,冯晓琴突然肚子痛,陈老师立刻放下手头中的粉笔,将冯晓琴带到了人民医院。经过检查,结果显视出冯晓琴得了胃病,这时候,老师亲切地对冯晓琴说:“你一定要慢慢走,不能走得太快,你要在这里休息几个星期,你放心,我以后会给你补课的。”冯晓琴听了点点头。

老师为我们付出的太多了,我们一定要努力学习,以优异的成绩来回报老师。

3、什么的老师作文篇3

我是一个转学生,还没来到四中路小学时,我还在温州。那许多老师都能勾起我美好的回忆,但现在给我印象最深的还是上学期的贾老师。

我和贾老师相处不到一年,她脸像橘子一般圆圆的,樱桃小嘴很漂亮,高高的鼻子,头发很卷,很像洋娃娃的头发。

贾老师的脾气不是很好,同学们老是惹她生气,老师为此很不满,每次看见老师生气,我就象兔子见了老虎一样,很害怕,心好象马上要跳出来似的,有时候老师噪子都哑了,同学们还是坐视不管,班长和其他班干部都没办法。唉!

我记得有一次,贾老师因为噪子疼想让别班老师代课,但她想到,要是别的老师也有课怎么办,所以她自己就带病上课,直到噪子发炎了才不讲,贾老师,真谢谢你!

如今我已四年级了,也换了班主任,贾老师,我好想你记得那天你给我们上了最后一节数奥课,我们都很难过,你说要给我们买糖,我们很高兴,老师说:“嘿,用我的钱你们怎么就这么开心?”一句话说的让

4、什么的老师作文篇4

她有一双水汪汪的大眼睛,白皙的皮肤,挺直的鼻梁下有着一张樱桃小嘴,能吐出惊人的语句。她就是我那和蔼可亲的班主任李芬老师。

李老师既严厉又温柔。有次我们上课,一道题难住了我们,老师看着我们,班里鸦雀无声。李老师看一个人都不会,她生气了,她大声地说出答案,并瞪了我们一眼。下课了,大课间活动开始了,几分钟前的那件事已烟消云散,现在她与我们跳格子,扔沙包,像个孩子似的东闯闯,西闯闯,眼前的李老师变成了天真烂漫的温柔老师。

还有一次,我们在上写字课,李老师在下面看着我们写。我们坐姿不端正,幼小的身体像蜗牛一样蜷缩再壳里。可李老师用温暖的手将我们的坐姿纠正。然后将不好写的字写在黑板上,接着在教室了巡回检查写字情况,教室里不时响起李老师那清脆爽朗的声音。“你”我抬起头,只见老师打量着我的字。好?不好?我心里犹如十五个吊桶打水七上八下。“不错。”老师露出了微笑。 我不知道李老师有没有为我们忙到深夜,但我相信,老师一定把我们当成孩子一样关爱。

何为神圣,唯有老师!

5、什么的老师作文篇5

老师是一个多么亲切而善良的人啊!她授给我们知识,她教育我们做人的道理她犹如我们的亲人一样关爱着我,她就是我们的朱老师!

记得有一次,我不小心摔了一跤。我在那哭的很伤心,老师就慢慢的伸出温暖的手,拍了拍我的肩膀,说:“疼吗?”我点了点头说:“嗯,很疼。“老师就拿出一张餐巾纸,帮我把我的伤口处理的时候,我看着老师那温柔的目光,我感到很快乐。伤口处理好了,老师慢慢地把我扶了起来,亲切的说:”你怎么这么不小心啊!以后要当心点,不要再摔跤了。”我看着老师点了点头,说:“谢谢您老师。”还有一次,我的头很晕。就跟老师说,老师摸了我的额头,说:”怎么这么烫啊!”老师就觉得是发烧了。就说:“你要回家吗?”这时我别无选择,我只好回家休息了。可我的家人不在,老师就说:“坐我车回家吧。”我又点了点头。就坐上了车,过一会就到了,然后我就回家了。

在这两件事中,我感谢老师的呵护和照顾、谢谢您!!

6、什么的老师作文篇6

老师是那庄园里辛勤的园丁,无私的哺育我们,她就是我一至四年级的陈老师。

陈老师给我们上课时,无不充满乐趣陈老师给我们上课时已经很老了,眼睛已经深深地陷下去了,可她的嘴角还是面带微笑,给我们讲课。

一天,陈老师来上课,老师一到教室就把我的作文拿到讲台上读,,并介绍此篇文章的好处,我很高兴,心里充满甜蜜的“蜂蜜”,可是下课后,老师把我叫到办公室,说我作文这不好那也不好,叫我回去重写,我顿时愣了起来,想老师是不是糊涂了:在班上念我的优秀作文,下课又让我回去重写,我心里很不是滋味,再说老师真让人摸不着头脑,可是“天命不能违抗”啊,于是我回去重写......

我重新上交给老师,老师不在办公室,于是,我给作文放在桌子上,就走了。

过了一天后,老师再也没有提有关作文的事情了,我也就放松了心情......自由自在的回家了。

到家后,我越想越不对劲,老师从不是这样的啊!我想:老师肯定要找我麻烦......(一会儿)算了算了,不想了,哎~~~~~

第二天,我提心吊胆的走向教室,看了一下课程表,终于放松了:上午没有语文课。

可在我哥们儿的消息中是:老师来学校了,手中还有一堆文件(对于“文件”还没有弄清楚)......别的我听不下去我只听进去了一句:老师来学校了。老师来学校了,相当于一个什么概念——不堪设想!!

中午,我抢先飞奔出了校园,现在校园对于我来说简直就是“陷阱”啊。

好不容易摆脱了困境,我也该想想下午怎么办?跟上午一样吧。(我想了想决定了)

下午来了,我又找我的哥们儿当侦探员,“老师不在?”“太好了o(∩_∩)o!”我欢呼。于是我大方的走出去。

谁知老师神出鬼没,“蹦”在了我眼前,我怔了一下,一看,是老师准备逃跑。老师突然说:“跟我走。”

在走的路上,我想了一切的准备挨打的准备,哎~~~~~我这人。

到了办公室,老师对我说:“你知道我为什么要给别人读,又让你重写吗?”我不回答,于是,老师说:“因为你的作文确实很好,却有一些不该犯的错误,我把它们改正一下就很好,这样,大家可以借鉴,然后叫你改正也不错啊?

,所以我信任你!”我突然恍然大悟。

从这件事,我刚到陈老师是多么用心,所以我难忘,甚至终身。

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