小学六年级优秀作文

1、小学六年级优秀作文篇1《小学六年级优秀作文》小学六年级优秀作文(1):美丽的荷花世界朋友们,你们去过三水荷花世界吗?暑假中,我有幸跟爸爸妈妈和表妹一

小学六年级优秀作文

1、小学六年级优秀作文篇1

《小学六年级优秀作文》

小学六年级优秀作文(1):

美丽的荷花世界

朋友们,你们去过三水荷花世界吗?暑假中,我有幸跟爸爸妈妈和表妹一家到三水荷花世界观荷。那天早晨,太阳在天空中上使劲地叫:晒呀!晒呀!。我和表妹热得满头大汗。虽然如此,但我们还是带着愉快的情绪上路了。

站在荷花世界的大门口,我们放眼望去,哇!整个荷花世界就像童话里的仙境一样美。一阵微风吹来,一阵阵扑鼻的荷花清香迎面而来,沁人心脾,荷花也随风起舞,像阿娜多姿的少女。我们走进了荷花世界,沿着一条石径小路向前走。展此刻我们左边的是一池红得似火的荷花。这种荷花的名字叫红头巾。深红色花瓣中藏着黄色的花蕊,美极了。为什么给荷花起这个名字呢?我奇怪地问。妈妈笑着说:这是因为这种荷花红得像小姑娘头上戴的红头巾,所以才给它起这个名字。我听了,点了点头,真是名符其实啊!呀!你看,青蛙跳到荷叶上了,它正在那里欢快地、呱呱地唱歌儿呢!真搞笑。在我们右边的是著名的王莲荷花区。王莲以它的叶子为特色。你看,那搞笑的叶子在开发的时候,就像一个个绿色的锅盖,足有一米多宽,又像一只只圆圆的小船,周围长满刺,我真想坐在上方划到荷花池中间游玩。你看那还没有开发的荷花,就像一只只小刺猬,

蜷缩在水面上,可爱极了!这王莲的的荷花是米黄色的,味道清香。据说每一朵开放的时光只有两个小时,如果错过了机会,就看不见这美丽的王莲花了。谢了的王莲花就像一个个小孩子,趴在水面上玩耍。紧挨着王莲的是黄鹂荷花区,那里的荷花是鲜黄色的,就像一朵朵透明的水晶玻璃花,又像小姑娘的纱巾,三层花瓣重重叠叠,鲜嫩透明。我看着看着,自我仿佛变成了荷花小天使,我飞到荷花池中间,噢!蜻蜓飞过来了,青蛙围着我唱歌呢!可爱的小金鱼在我脚下快活地游着。喂,表姐,你怎样了?我从幻想中醒来。连忙说:哦!没什么,我们走吧。

最后,我们来到了最后的一个景点:观荷亭。我们坐在观荷亭上,放眼四周,一望无际的荷花池美丽极了,荷花按照不一样品种分布在各个不一样的地区。东边的荷花白得无暇,南边的红得鲜艳,西边的黄鲜嫩,北边的粉得可爱。一阵风吹来,一片片绿色的荷叶就像大海中翻滚的波浪,又像一块绿色的大地毯,上方开满各种各样的荷花,也像一幅美丽的水彩画,这时,一阵阵清香飘来。我们被陶醉了。在醉意朦胧中,我情不自禁地吟起诗词:出于污泥而不染,中通外直。啊!这不正是荷花的高尚品格吗?做人也就应像荷花一样。

2、小学六年级优秀作文篇2

的我:又苦又累,可歌可泣……

六年级的我:六年级像一本有趣的书,要慢慢读;六年级像一杯浓浓的茶,要细细品。其实还可以演绎不同的内涵。

六年级,就是这样:眼一睁,身一挺,鞋一钻,叼个面包就出发。

六年级,就是这样:每天从家到学校,从学校到家,两点一直线。路程一定时,以最快的速度,在最短的时间内到校,才不会迟到挨批。

六年级,就是那样:语文课上,孔子、老子、孟子吟着之乎者也,逼着你扔掉弹子、毽子、镜子。

六年级,就是那样:数学课上,三角形、长方形、梯形四边形,舞到你眼冒金星;一位小数、两位小数、三位小数、正比例、反比例,算到你口吐白沫。

六年级,就是那样:英语课上,飞来26个字母,摆成26种姿态,让你眼花缭乱。

六年级,就是那样:社会课上,老师激情澎湃,学生梦中徘徊。

六年级,就是那样:周末回家,零用钱1张、2张,没了。试卷1张、2张、3张。

六年级,就是那样:每次测试后,你可以在同学脸上看到喜怒哀乐,人间百态。

六年级,也是那样:有骂一起挨,有祸一起扛,有“下午茶”一起“喝”,资源共享,一起奋斗。

六年级,也是那样:师生同心,其利断金

3、小学六年级优秀作文篇3

美丽窈窕的秋姑娘穿着金黄色的秋装,降临到人间。她送走了激情四射的夏姑娘。

有云雀停在树梢,有鸟儿从天空飞过,絮语、低吟,随即放声歌唱,翩翩起舞,仿佛相约出发去远方。

夕阳像你年青的恋人,头戴月季花,手执红手帕,温柔地低着头,一步一回首,羞答答地归去。不远处高大的厂房无所顾及地耸立在城乡的交界,你和我小心地漫步在河流的边缘。农人荷锄而歌,将快乐挥洒在平凡的日子里,看家的土狗和村头那棵老枫树一起守护着村庄的岁月。

天边的海市蜃楼放射出万道金色光芒,那是唐朝的宫殿,正在铺摆爱情的盛宴,有霓裳羽衣曲从远古飘来。岁月在不经意间流成汹涌的无法逾越的心海,从我们身边匆匆走过,留下无奈的苍茫和期盼。

四月的黄昏,是一首低吟浅唱的歌,是步履匆匆中一抹轻柔的叹息,是一段失而复得的记忆。

走在空朦的原野,有青蛙咕咕的鸣叫,蜻蜓在油菜花上盘旋,蜜蜂嫉妒地追逐,红花草籽搔首弄姿,田埂上的小草探头偷看,黑泥土发出吃吃的憨笑。

一口古井坐在路边的菜园子里,把晚霞抱在怀里。农妇到井里担水,用绳索提着木桶往上拉,深井里雾气腾腾,冒出清亮的甘泉。小男孩骑在牛背上,手做喇叭对牛吆喝;老爷爷牵牛扶犁,用麻鞭轻轻拍打牛屁股,哼着流行的黄梅调。清凉的晚风在犁耙水响的季节里肆意吹拂,四月的黄昏,烟火人间,美丽如画。

点评:作者的语言流畅,表达能力强,构思巧妙,主次分明,情节丰富,结构完整。

4、小学六年级优秀作文篇4

我有一个爷爷,一个好爷爷。虽然爷爷已经去世了,但我永远忘不了爷爷,忘不了爷爷的品质。

记得在奶奶家门口的大道上,有一个非常大的水坑。每年夏天一下雨,这里就变成了一条小河,很深,行人和车辆都无法过去。因此人们都非常讨厌这个水坑。爷爷看不下去了,他在一个晴天,买了一车石子和沙子都填在了这个水坑里。原来爷爷想灭掉这个让人讨厌的水坑。

可水坑也是不好惹的,刚填上就被冲开了。爷爷可不泄气,有时间就弄土,弄石子来对付这个水坑。经过爷爷几个月的努力,水坑终于被爷爷消灭了。第二年夏天人们从这里路过,都感谢爷爷,说爷爷是个热心肠。

人们问爷爷:“为什么要把这个水坑填上?别人都不管,你管它干什么?”爷爷笑咪咪地回答:“没事,它给咱们带来了不便,填上它有好处。做点好事,积点德。”

我记得在我五岁的时候三爷爷家盖房子,爷爷天天领我去帮忙。我还小,不能干什么只能帮忙递几块砖头。爷爷和泥、垒墙……忙得不可开交。有爷爷的帮忙,房子很快就盖起来了。爷爷看着盖起来的新房,脸上露出了惬意的笑容。

爷爷胖胖的,个子很高,脸上有很多肉。肉垂下来看着胖乎乎的。爷爷嘴巴小,鼻子小,眼睛看上去大大的,水灵灵的,洋溢着和蔼的目光。他脸上时刻都有笑容,看上去让你有一种家人的感觉。

爷爷乐于助人,为他人着想的优秀品质会永远影响着我,爷爷脸上那时刻带有微笑的面容我会永远记在心里。

5、小学六年级优秀作文篇5

生命因奉献而美丽

花朵有了嫩叶才美丽,蓝天有了白云才充实,月亮有了星星才皎洁。虽然主角不是它们,但它们依然可以活得美丽,活得灿烂,活得知足从容,仅仅因为它们牺牲自我,衬托他人。

动物小说家沈石溪写的《狼王梦》一书中,有许许多多让我感触的内容。文章讲述了:母亲紫岚为了自己的狼子狼孙能在以后更好的生活下去,歼灭各种死对头,最后她与一只金雕同归于尽,牺牲了自己的生命,从而保护了狼孙以后健康快乐的那一种生活。这不就是一种伟大、无私的奉献生活吗?

在生活中,我也奉献过很多。我常常牺牲看电视、玩游戏的时间,去帮助家人做一些力所能及的家务活。在学校里,我是老师的小助手,是同学的好榜样,每次帮忙美化教室,我也十分积极。当然这样关于奉献的事情还很多,很多。

我也尝过被别人照顾的滋味,那是美滋滋的,幸福甜蜜的味道。

记得那一次,是在前不久之前,我因为与同学一起打闹,而导致了脚部的韧带拉伤。从此我便窝居在了教室里,整天衣食无忧,爬楼梯都是由妈妈来背。每一次她背着大块头的我爬上四楼都会累得气喘吁吁,额头上总会滴下几粒豆大般的汗珠。每一次看到这一幕我的心中总会有触动。正是因为我的缘故,也使她那几个星期日渐消瘦。要不是她爱我?同学们也对我关爱有加,每次都会尽心尽力地帮我扶到科学教室和其他多功能教室。要不是因为友情,他们又何必为我奉献自己呢?

生命因奉献而美丽,只要人人献出一点爱,世界将变成美好的人间。

6、小学六年级优秀作文篇6

我最崇拜的人,不是有一副好嗓子的歌手,不是画技高超的画家,而是一位老师,她就是——我的班主任。

她有一双有神的眼睛,那副圆框眼镜架在鼻梁上,十分精神。她的眼神有时凌厉,有时宽容。眼睛是心灵的窗户,明显,她的眼镜并没有遮住她的心灵之窗。

我的班主任胡老师,她是一个温柔的人,对待我们总是十分柔和,如同对待自己的孩子,这就是我崇拜她的一个原因了——能够把一个班级四十个同学当作自己的孩子,一视同仁,而实际上她已经有了两个孩子,却依然能够空出心来留着照顾我们。

她很会教育人,一次我们班的一个同学午休时十分吵闹,她知道后,叫来了那位同学,苦口婆心,劝阻多时,那位同学脸上有了些愧疚之意。果然第二天午休,那位同学就安安静静地学习了。

胡老师也很会安慰人。记得那次阅读比赛,成绩发下来后我很失望,考得并不好,对于我来说甚至算差了,我认识到这点,心里突然涌出一股后悔,懊丧,自卑之意。我提笔订正,看着一个个红叉,心中真不是滋味儿。老师来了,她看着我,不知怎的,我竟哭了:“考的这么差,我真是对不起老师的教导,对不起自己的努力!”;面对我突然的哭泣,老师有些手足措。她将我叫出教室,细心劝导:“不要哭,你已经做得很好了,老师并没有要怪你的意思。”她一句一句的温柔的话语跑进了我的心里,渐渐的,伤口愈合了,眼泪也没了,我对老师说:“没事儿啦,谢谢老师。”一个自卑的孩子竟因老师的两句话而改变了,多么好的老师啊。

因为这个我崇拜的人,因为我的班主任,我几次萌生想当教师的理想,我想成为像她一样优秀的老师,成为学生的朋友,想她对我们的好那样,对待每一个人!

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