六年级的作文

1、六年级的作文篇1我,六年级了精彩的暑假生活结束了,我又重新踏进美丽的校园,迎来了新的学期。今天,我是一名六年级的学生了。六年级意味着什么?意味

六年级的作文

1、六年级的作文篇1

我,六年级了精彩的暑假生活结束了,我又重新踏进美丽的校园,迎来了新的学期。今天,我是一名六年级的学生了。六年级意味着什么?意味着我们已是全校同学的大哥哥大姐姐,要时刻注意自己的一言一行,为他们树立榜样;六年级意味着什么?意味着我们即将升上初中,将告别令人留恋的小学校园,这里留下了我们童年最珍贵的回忆;六年级意味着什么?意味着我已经不再是娇小的雏鹰,而是展翅高飞的小鹰!在我小学生活的五个春秋里,一张张熟悉的面孔现在已经深深地印在了我的脑海里。

同学们的喧闹声、老师的斥责声,如今听起来竟觉得那是美妙的音乐,是动听的音符。六年级对于现在的我来说,是最紧张的学习阶段,不过还是会在不经意间流露出一份喜悦与激动的心情,因为这证明了我长大了,我不再是在父母老师庇护下成长的小孩!回首过去,我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥,因为那时侯的我总觉得六年级的大哥哥大姐姐高高在上、遥不可及。六年级多好呀,到了六年级,我们既多了知识又长了力气。

而现在,我已经真正成为一名六年级的大哥哥,我却又多了一份失落。此时,在我的眼中,低年级的同学才是我所羡慕的。他们天真、烂漫,他们童言无忌,他们轻松自由……而现在的我们,学习越来越紧张,父母老师的期望也越来越高,随之肩上的担子会越来越重。但我会一定努力,给低年级的弟弟妹妹们树立一个好的榜样。走进六年级的教室,宽敞的教室、崭新的桌椅、雪亮的瓷砖映入我的眼帘。这一切,都表示出学校对我们寄予了很高的期望。

作为六年级学生的我们自然懂,又怎能不去回报呢?当然,不能用金钱来回报,而是要用我们的实际行动、好的成绩来回报我们这可亲可敬的学校!我曾觉得考试纯粹是为了应付;曾觉得取得好成绩也只是为了赢得老师父母的表扬:曾觉得取得好成绩只是为了获得荣誉……可现在,我觉得考试是为了检测我们的学习成果,取得好成绩是一种收获,意味着你学到了知识,意味着你在学习的阶梯上又爬上一层楼!我已是一名六年级的学生,我不再是雏鹰,我是展翅高飞的小鹰!我不再是受父母老师庇护的小孩,我即将告别天真无邪的小学生涯,成为一名中学生。

我一定会好好珍惜小学生活的最后一段时光,奋力游过学海,努力攀登书山,为我的初中阶段铺上平坦的道路,我要为我的小学生涯画上一个完美的句号!。

2、六年级的作文篇2

六年级对一年级的我来说,是那么的遥不可及;六年级对二年级的我来说,是那么的充满新奇;六年级对三年级的我来说,是那么的吸引人;六年级对四年级的我来说,是那么充满期待;六年级对五年级的我来说,是那么可爱……但是,六年级对现在的我来说,是紧张的阶段,是恐怖的名词,不过总会流露出一份喜悦与激动的心情,因为这证明了我长大了,我的读书梦也越来越近了!

回首过去,我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥,因为那时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是高高在上的,而在他们眼中,我们也只是一群无知的小孩子。现在不同了,成为六年级的大哥哥已不再是一场梦,它已成为了现实,随着年龄的增长,我也改变了我以前幼稚而充满童真的想法,在我们眼中,低年级的同学才是我们所羡慕的,他们异想天开,他们童言无际,他们轻松自在……而我们,肩上的负担越来越重,压得我们直不起背来;父母对我们的期望也越来越高,使得我们喘不过气来。

曾经我讨厌成绩不好的同学,我认为他们会带坏我;曾经我讨厌爱开玩笑的同学,我觉得他们语无伦次……可现在,我认为成绩不好的同学是需要辅助的,我没有权力讨厌他们;我觉得爱开玩笑的同学是可爱的,如果没有他们的玩笑,班里又何来笑声呢?我曾觉得考试纯粹是为了应付;取得好成绩也只是为了博得老师父母的表扬……可现在,我觉得考试是为了测试你的学习成果,取得好成绩是一种收获,意味着你学到了知识!

在班上,我是一个活泼的小男孩,一张张陌生的面孔现在已经深深地印在了我的心里。同学们的喧闹声、老师的斥责声,如今听起来觉得那是美妙的音乐,因为这意味着同学们相亲相爱,老师关心同学;校园里的一切事物我都觉得那是宝物,因为它们陪伴我度过了整整五个春秋。

我希望在这一年里,努力攀登书山,奋力游过学海,演绎出一个精彩的我,为我五彩的童年画上绚丽的一笔,为我的小学生涯画上一个完美的句号,为我的初中阶段铺上平坦的道路!

3、六年级的作文篇3

我的六年级

在六年级的小学生活中,发生在我的身边的事就像七彩的泡泡。有欢乐,但同时也有泪水……

那是一个星期五的下午。我哼着《隐形的翅膀》回到家里,放下书包,坐在椅子上写作业。哎哟,椅子上有什么东西?我定睛一看,原来是鼓鼓囊囊的大信封。心想里面会有什么呢?我打开一看,啊,这么多钱呀,可不是闹着玩的,怎么会放在这呢?对了,一定是爸爸妈妈买家俱的钱,一着急忘在这而了。我赶紧把信封放在椅子上,还像往常一样做起作业来。

不一会儿,爸爸,妈妈回来了,看样子挺高兴的。他们第一眼看的就是哪个大信封。爸爸拿出钱来数了起来,数完了,就怀疑的眼光看着我,紧接着又数了一遍,便对妈妈说:“你看看,怎么少了十元呢?”,妈妈也数了起来,也用那种眼光看着我。

我的头“嗡”一下,天啊,我成了怀疑的对象了。我是从来没有拿过谁的东西。没有,从来没有。记得有一次,叠被子时,捡到一元钱不是又还给你们了吗?今天你们怎么能怀疑是我拿的呢?“我————我,没拿”。不知怎么搞的,我的话说的吞吞吐吐的,我接过妈妈手中的钱仔细数了起来。我真希望是爸爸妈妈数错了。可数过之后,确实是少了10元。

这下我可跳下黄河也洗不清了。这可怎么办呢?

找,对!找把,找到了,爸爸妈妈就不会说是我拿的了,于是,我就找开了,桌子上,洗衣机上,电视机后……

这时,爸爸说:“这孩子真不像话,六年级就偷家里的钱,以后还怎么得了哇!”我心想:“六年级学生怎么了,难道六年级学生只会做坏事,偷家里钱吗?”

这时,我找到柜子底下,一看,哈哈,原来在这啊!我高兴的捡起钱,交给爸爸,以为爸爸一定会说不是我拿的,可谁知事情更糟了。爸爸说“啊,就是你偷的,藏了起来,见我追查,才不得已交出来的!”

唉,这真是哑巴吃黄连——有口难辩。我什么也没说,说什么呢?“滚,你滚!”爸爸又吼上了。我实在忍无可忍,含着泪水逃出家门……

我的六年级,就是一直在这委屈下度过,虽然这件事过去很久,但我现在仍然忘不了它。

4、六年级的作文篇4

快乐春节

盼啊!盼啊,眼看春节就快到了,想到这,我不由得笑了起来,在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满。逛街的人络绎不绝,有的在买年画,有的在买年货,有的坐着火箱围着火炉看电视,还有的人在打麻将打扑克,等等不一而足。

反正街上五彩缤纷,各种各样的人都有,各种各样的货物都齐全,琳琅满目,人们恐怕想买什么都难选择! 春节前,家家户户都灯火通明,家家都把房子打扮得别具一格,各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法,那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴,有的倒着贴,还有的歪着贴,各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了,只等春节一到,就可一饱口福了。家家备有鞭炮,人们穿上新衣服,准备迎新年,在春节前,人们一出门,如果遇上了好朋友,总是口中不忘说一句:“上街啊!” 人们杀猪宰羊,忙碌地准备着春节大吃大喝一番。 春节到了,小朋友们便早早起床,来到爸爸妈妈的房间,开始了传统的拜年仪式了。小朋友们对父母说着一些吉祥话儿,爸妈就拿出压岁钱,让小孩子们高高兴兴。

大家都希望今年能够吉祥如意,招财进宝。 一些亲朋好友欢聚一堂,品尝着美酒佳肴,谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们,可以大把大把地攒取压岁钱,然后就欢天喜地跑到街上去买很多好玩的东西,如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等,而我们只要嘴巴甜一点,多说些祝福的话儿,那可就大赚一笔了! 人们一直玩到深夜,嘴里啃着美味水果,手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞,忘情地玩个痛快!其他的优秀作文推荐阅读:200字的亲情小故事小学生作文:亲情最可贵关于亲情的小学生作文

5、六年级的作文篇5

小学六年的时光

总有一些日子,云淡如丝,风轻如梦。小学六年的时光悄然流逝,可是那一缕清香却挥之不去。

又是人间四月天,一场春雨如期而至,让接到指令的万物骤然复苏。雨后春景怡人,无数梅花如粉色的雪,洋洋洒洒地铺满学校,而学校后墙外的桃花却挂满枝头。

“看!学校外墙边的老桃树开花啦!”不知是谁喊了一声。同学们飞似的跑到楼下。抬头仰望,只见满树芬芳遮住了太阳,一股淡淡的花香弥漫开来。阳光穿过花朵,调皮地探出脑袋,在地上印下斑斑点点。就在这时,上课铃声响起。哎!这恼人的铃声破坏了赏花的雅致,我边想着边奔上楼。

放学后,我独自走在回家的路上。突然,路边闪出了一个人影,原来是好友小青。“刚刚我给你准备了一个惊喜。”说完他从身后取出了一个粉色的盒子。我接过打开一看,里面竟有几朵桃花。那桃花粉得嫣然,如西施的胭脂,有着“淡妆浓抹总相宜”的颜色。那花蕊中竖立着黄色的须,下面包裹着柔嫩的瓣,一股甜蜜的花香涌入了我的心田。

“这是我送给你的生日礼物。”小青说。原来上午我醉心于老桃花的一幕被他看见并记在心上。“谢谢你!”我伸出手与他击了个掌。阳光下,两个少年的笑声格外爽朗。

有时,礼物可以很小很小,如几朵桃花;友情可以很纯很纯,如一缕清香。

是啊,春季是最美的季节,少年是最美的时光。同学之间的友情,如一泓泉水,清澈得一眼见底;如一朵桃花,芬芳而不艳丽;如拂面春风,轻柔和煦令人难忘。

6、六年级的作文篇6

我的六年级感动过、伤心过、自豪过……有许许多多难忘的事,它们像一棵棵树,在我的心中扎下了深根。

雨中的记忆

记得一个星期五的下午放学后,许多同学都打伞或由父母接送回家了。

我站在一楼的走廊里,静静地望着这灰暗的天,听着哗啦哗啦的雨声,感觉快要窒息,心情十分郁闷、烦躁。

我没带伞。想着以前都有爸爸妈妈给我送伞,现在他们不在身边了,忽的感觉特别孤独、无助。

烦躁又伤感的心情使我不顾大雨倾盆,麻木了似的在雨中慢步行走。

思念父母的感情使我有点儿想哭。

突然,我听见身后一阵踏着雨水的脚步声越来越近,直到我感到头上方有雨水滴答滴答响的声音为止。

“小婧文。”一听就知道是敖鸣嫣的声音,“你怎么不跟同学一起打伞回家呀?”

我苦笑一番:“他们都匆匆忙忙地回去了,哪还在意我的存在?”也许是现在的心情使我说出这句话的吧。

“唉!以前的现在,我爸妈肯定会来接我的,可现在……好想他们啊!”我紧接着说。敖鸣嫣似乎感觉到我的心情,于是有意的撇开那些话题,跟我谈起今天 发生的有趣的事,考试的分数,作文的题材等等。

在短暂的路上,我的心情被她带得舒畅起来。

我们在一个十字路口分开后,我一人静静地想着:没关系的,父母虽然不在身边,但我拥有朋友的关心,已经够幸福了!

这件事让我感受到了友谊的珍贵、美好。

谢谢你

一次数学课上,艾老师把卷子发下来,我很多地方由于粗心大意写错了,所以满分一百分的卷子,我只考了八十几分。艾老师严厉责备了我,同学们都看着我。这是我第一次考这么差,我羞愧、伤心又悔恨!

老师开始讲卷子了。

“谁来帮老师讲解第一题?”艾老师期待着同学们举手。

我看了看题目,太简单了!但是——我受了批评,举手会惹怒老师,自己也很没面子,不能举手!

这时,我的同桌周传志的手赫然举起。他转过头来对我说:“被老师批评就泄了气,真没用!我也经常被老师批评,但后来还是坚持举手发言呀!被批评有什么大不了的,要百折不挠!”说完,他便抓起我右手举起来,然后放开让我自己举。在他的鼓励下,我终于举起了手。后来艾老师还夸我有勇气。周传志对我笑笑,我也向他笑笑并点点头。

谢谢周传志,让我学会百折不挠。

令我难忘的事有太多太多,它们都使我对六(3)大集体依依不舍。可是,事实就是那么残酷,我们即将升入初中,心中会有千丝万缕的不舍之情。所以,让我们珍惜这最后的时光吧!

这就是我的六年级,这就是六年级的我。但是,这些都将成为美好的回忆,让我们抬起头来,看!美好的未来正向我们招手呢!让我们共同期待新的中学生活吧!

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