我的语文老师作文

1、我的语文老师篇1我的语文老师我的班主任孙老师,是位年轻的语文老师。她的个子不高,梳着整齐的直发,有一双炯炯有神的眼睛,脸上时常挂着笑容。孙老师

我的语文老师

1、我的语文老师篇1

我的语文老师

我的班主任孙老师,是位年轻的语文老师。她的个子不高,梳着整齐的直发,有一双炯炯有神的眼睛,脸上时常挂着笑容。

孙老师和蔼可亲,讲课非常生动,只要是她的课,我们班的同学都会腰杆挺直,生怕错过精彩的一句。

语文老师对我们要求很严格,但也特爱鼓励我们。新学期开始时,老师就对班里的同学说,作业写得好,期末就可以评“作业优秀奖”,大家应该认真对待。以前我写作业只是为了完成任务,书写潦草,常出现错别字。听了老师的话后,我认认真真地写了第一次作业,等老师批改下来一看,哇!一个“优”字特别醒目,旁边还有一句“继续努力”。从那时起,做作业我就特别认真,而且还不忘检查。

语文老师不但要求严格,而且很勤奋。每天很早到教室,辅导一些同学写字、词、句等。我的作文水平不高,因此老师经常叫我写作文,写好后交给她修改。她指导我写作时要先构思,要多用一些好词佳句,细心观察身边的小事,把自己的真情实感写出来。她还鼓励我说:“作文是靠改出来的,每次习作后要读一读,认真修改,平时多看一些课外书,碰到好词好句积累起来,这样习作能力就会提高。”有一次,我认认真真写了一篇《参观惠州科技馆》的作文,老师看了以后写了个“好”字,还把我写得比较好的句子和词语画出来。

经过老师一段时间的辅导,我再也不惧怕写作文了,而且我还懂得了“一份耕耘一份收获”的道理。今后,我一定要刻苦学习,战胜困难,争取考出更好的成绩回报我的语文老师。

广东省惠东县白花中心小学五(1)班黄懿技

2、我的语文老师篇2

我的语文老师叫刘羽,是个代课老师。虽说是这样,她比正式的老师还负责。

那年,发大水,我们几个家在河另一边的都回不去,家长忙干活没有人接我们。刘老师亲自一个个的背我们过河,躺在她暖暖的背上,突然间我很想哭,觉得她就是我的。不过刘老师也有不好的地方,每当我们不及格就会发脾气,有一次还气哭了。

现在我一点了,明白刘老师是恨铁不成钢!

3、我的语文老师篇3

我的语文老师刘老师,是我最敬爱的老师。她干练果敢,做事雷厉风行,清澈的双眼充满了智慧的光辉。她有渊博的知识,更有高尚的师德。

刘老师是从三年级开始带我们语文课的。记得见到她的第一眼时,我们就被她那不怒自威和强大的气场给“镇”住了,心想这一定是一位非常厉害的老师!但是久而久之我们发现,刘老师虽然严厉,但她对每一位学生都充满爱心,教学上认真负责,讲课生动形象。同学们都喜欢上语文课了,语文成绩也进步了!

同学们在学习生词时总是不认真,不愿动手查字典。在一节语文课上,当讲到“训练有素”这个词的时候,刘老师一脸认真地问我们:“训练有素是指训练时只能吃素不能吃肉吗?”这句话惹得全班哄堂大笑,齐声说到:“不是!”刘老师故作好奇地问我们:“那此处的‘素’是什么意思呢?”当时我想:素不就是素质吗?一定是表示训练后素质就提高了。于是我脱口而出:“素质!”没想到周围的同学也不约而同的说出了“素质”。刘老师眉毛一扬,瞪大眼睛盯着我,问:“确定是素质吗?”她这样一问,我也有些心虚了,低声说:“不确定。”刘老师笑了笑说:“不确定就查一查字典吧。”我急忙拿出字典,和周围的同学快速地查找起来。这时我的目光聚在了字典上素质的第四个解释——“平素,向来”。我急忙举手,说到:“我查到了,应该是第四个解释‘平素,向来’”。老师点头赞许地说:“对!训练有素是平素就一直坚持训练的意思。”从此我不仅了解了训练有素的含义,也明白了看到不懂的字或词要多动手查字典词典,不能偷懒,学习上一定要求甚解。

刘老师就是这样一位平凡的人民教师,但是她对每一个学生都认真负责、淳淳教诲、无私奉献。她用严慈相济来呵护我们这些幼苗,让我们茁壮成长;用生动的语言把我们带入知识的殿堂,走进文学的宝库。平凡而高尚,这就是我敬爱的语文老师的真实写照!

4、我的语文老师篇4

我的语文老师是袁老师,她是一位师德高尚、对工作一丝不苟的人。她教两个班,忙得很,但袁老师每次都认真地备课。袁老师讲课的水平很高,每次讲的课都生动有趣,丰富多彩。仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个五彩斑斓的新世界。

语文园地 中“日积月累”里面有很多名人名言。袁老师在上课时不光讲解名人名言的意思,还讲这个名人的故事,名言的背景。我们听了以后印象就更深了。然后按分组叫我们用比赛的形式背诵,在快乐的竞争中很快就背过了,而且不容易忘。

袁老师还特别热心。有一次我去拿全班的作业和配套练习。我双手搬着,本子快要把眼睛挡住了。我费力慢慢走着。袁老师从后面看见了,连忙走上前来说:“我来帮你拿些。”说着从我手中拿走了一大半作业本,我顿时轻松了。

这就是我的语文老师。

5、我的语文老师篇5

姓名:捷克

班级:大学一年级

全文:新学期开始了,我换了一所新学校,自然也就换了一位新语文老师。老师姓吕,担任我们的班主任。她大约二十几岁,身材非常单薄,一副和蔼的样子,大家都挺高兴的。

第一节课,老师面带笑容地走进教室,先自我介绍了一番,然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话:ibelieveicando(我相信我能行)。此时,我感到这位老师有些特别,可是,这么小巧的老师能管理好班级吗?能管得了班上的纪律吗?我还是心存疑虑。接下来几天,大家相处得很融洽。到了周五的最后一节课,同学们回家心切,在教室里跑的跑、跳的跳,老师在讲台上声嘶力竭地喊:“静一静,静一静!”可教室里像炸开了锅一样,同学们就跟没听到似的,一点反应都没有。“啪”的一声桌响,教室里顿时鸦雀无声,同学们把目光都集中在了老师身上。“你们是不是不想回家了?”老师怒气冲冲地说。这是,我也被老师的表情和举动镇住了,我想其他同学大概和我的感受是一样的,于是纷纷各就各位坐好,专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业。嗯,看来我的老师还是很有魄力的,俗话说得好:“人不可貌相”,看来还是有道理的哦。我相信,我们的老师有能力管理好我们班级,带领我们畅游知识的海洋,掌握更多的本领。我对老师的疑虑彻底打消了。我相信我们的班级,我更相信我的老师!

高三:修罗铠甲2015

6、我的语文老师篇6

我的语文老师是赵老师 ,她有一头乌黑的头发 ,像瓜子一样的脸上总挂着笑容 ,我觉得她很漂亮 。

她讲课的声音特别响亮 ,但是她对我们非常亲切 ,我们有不会的地方她总是耐心的教我们 ,直到我们明白为止 。

赵老师教我们很辛苦 ,有时候我听她讲话嗓子都哑了 。

我非常喜欢赵老师 ,赵老师您辛苦了… …

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