我的老师550字作文

1、我的老师550字作文篇1

您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！

胡老师就是这样一支“红烛”，燃尽了自己，点亮了我们。

她是我们的班主任，中等身材，看上去很和气，充满慈爱。虽已年过半百，但与我们相处，丝毫看不出年龄的差距。

胡老师培养学生是一把好手，我就是个活生生的例子。凭我在班级里干的活，都可以当半个班主任了，收饭钱，订午餐，订点心，管理早自习、午自习，帮同学默写，批改默写，批改考卷，收英语作业……现在的我已经完全不是3年前的那个我了，从中预的那个青涩的我，到现在我已经成了她的左膀右臂，一个男生版的“杜拉拉”。谢谢您胡老师！让我完成了人生的一次巨大蜕变！让我学到了在课堂上学不到的东西！

胡老师很体谅我们，包容我们。过去的几年里，我们不知捅了多少篓子，可是回头想想，哪一次您没有原谅我们？谢谢您胡老师！是您给了我们在错误中不断学习的机会！

课堂上的胡老师，是那样的自信，那样的精神焕发。可办公室的胡老师是那样的疲惫。每次来到您的桌前，看到您趴在桌上小睡，我只好默默离开，为您轻轻的把门关上。我真想快点长大，分享您的疲惫。

学习总会有些无奈，课堂并不总是精彩。您的出现让我明白，校园天空的颜色，不只是灰白，偶尔的飞鸟，也曾划过痕迹。学校的生活因为有您，而更多姿多彩！

2、我的老师550字作文篇2

最使我难忘的，是我小学时候教语文的班主任老师。

她教我时，也就是三十多岁。她个子不高，一双炯炯有神的眼睛好像会说话。在我的记忆里，她是一个温和的人。

她上课很有意思，风趣幽默，使班里每一个同学都兴致勃勃地听课。她讲得条理还很清晰，循循善诱，很容易理解，讲得既简洁又明了。听她的课，是上课之前啥都不懂，上着上着，便不知不觉就懂了。

在课外的时候，她还领着我们唱和唱。别看她不是教音乐的，那曲子中的抑扬顿挫，高低起伏，那忽高忽低的曲调，各种不同的情绪，都让她教出来了，使我们唱的是有声有色。

在平时的课间里，她把我们带到楼下的“绿色长廊”中。在那里，她让我们细心观察各种各样的植物，并寻找它们各自的特点，等我们观察完了，还给我们一一介绍，增长了我们的植物类常识性知识。

她爱读书，并且爱在早晨领着我们抑扬顿挫地朗读文章，细细品文章中的一些含义深刻、十分优美的句子。记得好多次的假期作业就只有读书，并且从三年级就让我们摘抄，教我们给书做批注。一年级时，她就给我们读一些有趣的故事，使同学们听得很认真，培养我们对书的兴趣。

现在想来，我看书的好习惯，不都是她培养出来的吗？

她还很重视我们练字，每天让我们连一张。现在我写字不错，正得益于那时每天中午练字的习惯。

老师！您是否知道，您的学生是多么感激您吗？

上了初中，老师就不再教我了，从此，我就和老师分别了。

我的老师作文600字

3、我的老师550字作文篇3

我的老师，她虽然是一位普普通通的老师，但是她积极向上的精神和勤勤恳恳的工作作风，是我们学习的好榜样，我爱我的老师！下面由小编为您整理出的我的老师作文5篇550字，一起来看看吧。

我的老师作文1老师是人类灵魂的工程师，让我们有了崇高的理想；老师是一把金钥匙，给我们打开了智慧的大门；老师是一颗北斗星，指引我们前进的方向，我爱我的老师老师！

在学习上遇到难题时，老师给我们讲解决问题的方法，给我们解开心中的疑团；在面临困难时，老师教我们怎么处理自己遇到困难。

有一次，我考试没有考好，都怪我粗心大意，会写的题没有做对，有的因为读题不认真，而写错的，我心里十分苦恼，老师知道后，下课后单独给我讲了为什么题没有做对，为什么读题不认真。就这样，我在学习中一次又一次的摔倒，又一次又一次努力爬起来。你们知道这是为什么吗？因为老师教我有一个坚定的信念，那就是“永远不要被困难打倒”。老师说说“失败是成功之母”，这就是我的好老师。

每一位老师都希望自己的学生学习名列前茅，老师常常对我们说“你们可千万不要出现偏科现象，比如一个人如果有一门可没有学好，就好比人们偏食一样会影响人们的身体健康，他会影响我们将来的升学。上课时要认真听讲，才能学习好。老师告诉我们：”多读书才能够使我们精神上成为更坚强的人。“老师说的对，要多读书，读好书，掌握丰富的知识，知识是力量的源泉。我们要把书上优美的字、词、句、段抄在本子上或记在脑子里。真正变成自己的东西，”书到用处方恨少“。老实说，只有积累了丰富的知识，才能灵活运用。

我的老师，她虽然是一位普普通通的老师，但是她积极向上的精神和勤勤恳恳的工作作风，是我们学习的好榜样，我爱我的老师！

我的老师作文2在一个人的成长过程中，有个好老师是必不可少的，尤其是小学时，特别的重要。如果把人生看成是一个旅程，那么小学的生活就像是旅途的起点。有这样一位好老师指引我们前进，就会为我们带来美好的未来。我真为自己庆幸有这么一位好老师，她就是：王菊萍老师。

记得有一件发生在四年级的事情：有一天，王老师生病了，腰十分的疼痛，站着痛、坐着痛、蹲着更是痛，只有卧床休息才行。而王老师却没有向校长请假。下一节就是语文课了，铃声响了，我看到王老师拖着沉重的步子走进了教室，她将语文书拿起来，艰难的在黑板上写着，坚持不住了就坐下来为我们继续讲课，说到重要处就又站起来在黑板上板书，一上一下的站呀！坐下！腰都不能直起来了。但是王老师还是坚持着。过了一会儿王老师让我们做课堂作业，她坐在那里表情十分严肃，我知道她在努力的让自己坚持着。也许是因为病痛，使她坐立不安，坐坐站站，都已经是深秋季节了，可是汗水却渗出了她的额头。我看到了，心里想：王老师是为了我们语文教学不落下，竟然生病了也来为我们上课，多么辛苦，她的精神多么让人钦佩呀！我平时觉得王老师对我们很凶的，现在觉得自己太过分了，老师都是为了我们好呀，我们不应该责怪老师才对，反而应该感激她，是她让我们学习越来越好，我更不该辜负王老师的一片苦心，我决定以后要好好学习，尽量做到不让王老师生气。其实，这时候其他的同学也是十分的感动，教室里很是安静，大家都在专心的听讲呢。此刻的王老师也露出了满意的微笑。

这就是我心中的好老师。

我的老师作文3她是一位美丽的老师！她个子高高的，有一个很匀称的身材，一头棕黄色的头发闪闪发亮，扎成一个”马尾“。她的眉毛如同一个细细的，弯成彩虹形的”小桥“，”桥“的下面是一双闪着智慧光芒的大眼睛，高挺的鼻梁下长着一张小小的嘴。她就是我的语文老师——张莉芳。

张老师是一个负责任，有爱心的好老师。今年，我刚转到这个学校。我对周围的一切都感到那样的陌生，心中充满了各种担心和害怕。当我第一次看的张老师时，她对我微微一笑，好像是在鼓励和安慰我，顿时我的心就放了下来。下课后，张老师特意走到我眼前，微笑着告诉我：如果有什么不了解的事情，就问老师和同学，大家都会帮助你的，不用担心和害怕！

记得那次在放学的时候张老师给了我一本崭新的《经典诵读》。这是一本多么难找到的书啊！我曾告诉过妈妈，让她帮我借。可妈妈找了好多人，费了好大功夫都没借到。当老师把书递给我的一刹那，我就在心里暗暗下了个决心：一定要好好学习，不辜负老师对我单独下的苦心！

张老师不仅在学习上关心我，在生活上也很照顾我。

比如：在平时她会告诉我：要准备哪些不一样的本子，每种本子的用途各是什么。下课时她会对我说：”下课了多主动找同学交朋友，多跟大家在一起玩，多交流，大家会跟你做朋友。相信你一定会很快融入这个新家庭的。“在放学时她会提醒我：”在学校等家长来接，不要乱跑，不要让家长担心。“

在张老师的悉心关怀下，我很快就融入了这个新班级，跟大家成为了好朋友。

这就是我亲爱的张老师，我心中的好老师！她像一股暖流，温暖着我的心；她像一支黑夜的火把，照亮了我的前程；她想一盏导航灯，指引着我向前。张老师，谢谢您！

我的老师作文4那天，阳光明媚，万里无云。我和爸爸妈妈到郊外去踏青。途中，我看见一个老园丁在细心栽花，脸上挂着慈祥的笑容。看着这情景，让我不由自主的想起了我们班的班主任——张老师。老师就像园丁，辛勤地培育者祖国的花朵。

张老师是一个平易近人、关心学生、慈祥美丽的好老师。她的脸上中挂着慈祥美丽的笑容，让人如沐春风。

记得有一次，我课间交作业，上课铃响了，得赶紧回到座位上，一个急转身，脚上一滑，一不留神脸朝地摔倒了，我的心里咯噔了一下，这下可糟了，血迅速从我的眉骨处涌了出来。同学们吓坏了，有的大喊大叫；有的给我递纸巾；有的连忙去找老师……不一会儿，老师来了，一看吓坏了，连忙让两个同学扶我下楼去校医室，自己紧跟其后。在校医室，校医给我检查伤口、清洗、消毒，老师在一旁紧张的守候着，生怕我出什么意外。那关切的眼神就像妈妈一样亲切，看我伤口处的血止住了，老师那皱着的眉头终于舒展开来，脸上荡着的笑容宛如一朵灿烂的金菊。看到我的衣服上沾了血迹，一脸疲惫的老师硬要帮我洗干净。我不好意思的脸红了，就在低头间，我看见了老师额头上布满了汗珠，汗珠顺着脸颊慢慢往下滑，挂在下巴上，越积越大，最后承受不着自己的重量，”啪“的一下打到了老师的衣服上。我感到一股暖流传遍全身，眼圈红了，差点就哭了。从没有哪个老师像张老师一样对我这么好。

这件事虽已过去很久，但也永远留在我心中。张老师，您永远是我心中的好老师，在您生病时，我愿化作一颗神奇的药，帮您铲除病魔；在您疲劳的时候，我愿化作一杯清新的绿茶，带走您所有的疲劳；我愿化作一台电视机，为您播出精彩的节目，让您快乐每一天……

我的老师作文5我心中的好老师就是我们班的班主任陶老师——陶老师身材苗条，脸上总是挂着甜甜的笑容，一头乌黑的秀发里包含着无穷的智慧，明亮的眼睛仿佛敞开了心扉，时时提醒我们学知识，学本领。陶老师不仅知识渊博，而且教学经验丰富，我们尤其爱听她的语文课。她讲起课来，总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上了语文课。

记得陶老师刚刚接手我们班时，我们班就像一盘散沙一样，在整个年级是最差的。作文连一句话都写不好的同学就占了一大半，而如今，我们班的作文水平有了大大地提高，这都是陶老师两年来牺牲自己的时间对我们精心地指导所换来的。瞧，陶老师又要开始上作文课了：

陶老师大步走进教室，显得非常兴奋，好像遇到了什么开心事。走到了讲台上，笑嘻嘻地说：”同学们，今天我特别高兴，你们猜这是为什么？“我们都抓挠着头，摇摇头。陶老师接着问：”今天早上，我到农贸市场，用一元钱买了一只又肥又壮的老母鸡，你们说我能不高兴吗？“同学们立即爆发出哄堂大笑，我笑得连腰都直不起来了。我想：陶老师准是又在开玩笑了，这是不可能的事情。没想到陶老师却一本正经地说：”你们不信，我读给你们听。“只见陶老师手上拿着一本作文，还真有一位同学是这样写的，原来陶老师是在告诫我们，写作文要真实，不能胡编乱造，不真实的文章是没有意义的，不是好作文。陶老师就是这样用一个一个的事例来指导我们学习和写作的。

现如今我们班不仅作文上在全年级数一数二，还有其他各科的成绩都在突飞猛进地上升。我们黑板报上的一张张班级的集体奖状，就能证明这一切。你说，我们有这样一位优秀的好老师能不幸福吗？

4、我的老师550字作文篇4

我们班的李老师，她有着苗条的身材，一头乌黑的美发，像瀑布从头顶倾泻而下，柔软而又妩媚，时尚而又洒脱，充满青春的朝气和魅力。她那慈祥的眼睛，可以洞察一切，仿佛知道我们的心里在想些什么。她的鼻梁纤巧、挺立，内色的鼻梁长得非常雅致。嘴唇薄润，透着机敏和灵气。

李老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入，绘声绘色，把同学带入课文的情景里。讲述美景时，让人的听觉充满诗情画意；讲到高兴处，让人情不自禁，心花怒放；讲到悲伤出实则催人泪下。

李老师之所以让我敬佩，是因为她有一颗精益求精、不耻下问的求学精神。有时自己不懂，就虚心向别的老师请教。口中还不停的念叨着：“知之为知之，不知为不知。”我的老师就是这样对知识务实求精，从不一知半解，因此她深爱同学们的喜欢和敬佩。由于她教学扎实认真，效果显著，曾多次被评为优秀语文教师、市先进教师，还在学术研讨中多次获奖。尽管这样，当我们向她提出意见和建议时，老师都会虚心接受，然后尽心尽力的不断改进教学方法，用知识的甘泉浇灌着我们的心田。

有一次，老师改到我的作业本，发现我写的“美”字是四横的，就把我叫到办公室说：“小玲，我记得“美”字是三横的，难道真的是四横的？”我马上翻开字典，老师看后对我说：“哎呀，原来是我记错了，不好意思啊，我错怪你了。”我连忙说：“老师，没关系的，是您太辛苦了”。

李老师就是这样一位虚心求学，深受学生喜爱的一位好老师。

5、我的老师550字作文篇5

教师是蜡烛，是春蚕。从幼儿园到小学五年级，教过我的老师有七、八个，但给我印象最深的是在幼儿园教我王老师。

王老师她一头乌黑的头发披散在肩后，宛如一道瀑布。一双水汪汪的眼睛，一张樱桃小嘴会发出美妙的声音。

记得有一次，是一节美术课，王老师教我们画蜡笔画。王老师先把怎么画画的过程讲一遍，然后让我们跟老师一起画。老师先画好一步，我们就跟着画一步。画的时候，蜡笔被我弄断了几支。到最后我不得已把两只手的手心按着蜡笔，用力地在白纸上搓着。不一会儿，我的手心上变得黑乎乎的，我大喊：“老师。”正在专心画画的王老师猛地抬起头，快步走到我面前，对我说：“怎么了？”“手脏了。我想去洗洗，可是我够不着水龙头，所以叫你。”我天真地看着老师说。“是这样啊，来，老师帮你洗。”老师牵着我的小手走到了水龙头前，王老师抱起我，叫另一个同学帮忙打开水龙头，老师把我的小手伸到水龙头流出的清水里，清澈的水流到我涂满蜡笔的手上。老师一手抱着我，一手从旁边拉来椅子垫在我的脚下，让我站在上面。随后老师拿来一块香皂，在我的手上来回搓洗，搓洗之后老师又把我的手放到水龙头的清水里，用她那沾满粉笔灰的手用力搓着我的手，不一会儿，我的小手上的蜡笔洗干净了，老师关掉水龙头，拿来一块干毛巾，将我小手擦干净，然后把我抱下来。我回到了座位，其他小朋友向我投来羡慕的眼光。

老师，是我们的园丁，总是在无时无刻地培育着我们、关心我们。我深深感谢曾经关心、教育过我的王老师。

6、我的老师550字作文篇6

我的语文李老师，是我们的班主任，她虽然身体不好，但她每天都以饱满的精神来到学校，尽心尽力地为我们上好每一堂课。她和蔼可亲，严肃中透露出慈祥的目光，在我心中留下了深刻的印象。

李老师在教学上很有一套。她以敏锐的目光、精干的能力捕捉着我们身上的优点。记得一年级时，李老师就发现我识字较多，语言表达能力比较强，因此，课上总是有意让我朗读课文。她为了提高我们的语言表达能力，还特意让我们每天坚持写一篇日记。李老师还在每篇日记后面都写了评语，文中写得好的地方还画上了波浪线，那一行行醒目的红钢笔字使我百看不厌。我不仅越来越喜欢语文课，而且对写作产生了浓厚的兴趣。

前几天，李老师告诉我们蒲公英作文大赛开始了，要在网上举行。一听到这里，我的心一下子就凉了下来，因为我家根本没有电脑。可我多想参加这次作文大赛呀！我沮丧地低下了头。李老师似乎看出了我的心思，她走到我面前亲切地说：“你试一试吧，我可以帮助你！”这简单的话语，让我的心情久久不能平静……还记得一年级开学不久，李老师就了解到我家生活条件不好，还为我申请了“陈鸿志母校基金会”的助学金。这次李老师又是在有意帮助我。她不顾身体不好，还从百忙中抽出时间来帮我打出作文，我心中充满了感激之情。我多想大声呼喊：“谢谢您，我亲爱的李老师！”

李老师不仅认真教我们文化科学知识，而且还时时处处在生活上关心着我们，爱护着我们。我爱我的班主任李老师。