关于我的老师的作文600字

1、关于我的老师的作文600字篇1教师,是人类灵魂的工程师,字典上的解释是:教育或培养人类的人。自从上学,老师就教我们读书识字,在我的记忆中最难忘的要数教我的刘

关于我的老师的作文600字

1、关于我的老师的作文600字篇1

教师,是人类灵魂的工程师,字典上的解释是:教育或培养人类的人。自从上学,老师就教我们读书识字,在我的记忆中最难忘的要数教我的刘老师了。

她,中等的身材,较瘦。她有一双乌黑的秀发,一双明亮的大眼睛流露出乐观、坚定的目光。她说话很和蔼,总是面带微笑。教学认真,方法得当,非常受同学们的欢迎。我们都喜欢她。

刘老师是我们的班主任,教我们数学和语文。记得我刚来上学时。因换了一个新的环境,加上我胆子又小。所以上课时总不敢回答问题。刘老师为了训练我的胆量。她上课提问题时常常喊我,而我很胆怯,说话声音象蚊子一样,可是,她的眼睛慈祥的看着我,好像对我说:“别害怕,加油,你一定行。”课下刘老师还和我谈话,慢慢的,我的胆子越来越大了,课上不但敢回答问题了,而且声音也越来越大了,每次考试我都能考在全班前几名了。在全市数学口算比赛中,我还取得了全市第一名的好成绩。我的这些进步,我的这些成绩都离不开刘老师的对我辛勤的培育。刘老师,我要大声说:“谢谢您。”你对我的恩情像大海一样深。

刘老师不但关心我的学习,而且还十分关心我的生活。上学期,快考期末时,我得了传染病——水痘。为了不传染其他同学,我在家里进行了隔离。所以不能去上学。为了让我在家安心地休息。刘老师时常打电话安慰我,让我不要着急。在家里安心地养病,落下的功课,上学后,老师会给你补上的。刘老师还给我讲班级上的一些事情,使我在家里的日子不再单调。刘老师就是这样一位对工作认真负责,对学生充满爱心的老师。

刘老师的故事就像天上的星星,数也数不清;又像是海边的贝壳,拾也拾不完。刘老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。

2、关于我的老师的作文600字篇2

我的老师作文600字:时光倒回曾经的孩提,几个懵懵懂懂的小孩按压着好奇与期待。静静聆听走廊上的脚步声,她出现在我们的眼前。

她身穿淡紫色的长裙,扎着马尾辫,面带微笑,身上有淡淡的紫罗兰的清香,她的脸在进入教室那一刻红了,红的微妙,显得更加美丽。毫无疑问,我们几个毛孩儿喜欢上了她。

她身上散发的孩子气,是所有人都无法抗拒的,淡淡的紫罗兰香弥漫在教室里,让人清新,让人难以忘怀。

第一节课,她笑着问我们:那天上火热的太阳像什么?因为预习过课文,我们异口同声的说太阳像个大火球。可她仿佛不满意,用洁白的牙齿咬着鲜红的下唇,眉毛皱了皱,眼神坚定地望着我们,我们有些奇怪,明明,是按课文来说的呀,我犹豫不决,心中有答案却有些不恰当。闻着紫罗兰香,我在这片雅趣无声的教室里小心的举起了手,用颤抖的声音回答自己认为太阳像个大车轮,不停地转着,照亮我们的心。她笑了,笑的是那么甜,流进我的心窝,滋润了我幼小的心灵。

她当众表扬我,认为我的回答就是她想要的答案。我开始大胆想象,不再被课本拘束,她让我懂得了要大胆想象,她身上淡淡的紫罗兰香让我难忘,一直萦绕在脸庞。

军训时我们汗流浃背时,她扛起一个个书包,拿着水杯,上下楼跑去灌水,软弱的身体一样禁不住。白嫩的皮肤在阳光下晒得通红,她陪伴着我们,与我们生活在一块,是我们的大姐姐。

在一个黄昏,她走了,她的眼已蒙上了薄薄的面纱,阳光下只剩她的背影,教室窗台上的紫罗兰仍然泛着淡淡的芳香。作者:六年级董思齐

3、关于我的老师的作文600字篇3

老师,就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师,就像一支蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人;老师又像……

我有一位好老师,她就是我们三年级时的数学老师——胡老师。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾斜而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪流中的溪水那样清澈。

胡老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课,我们都爱听。然而,她更有一颗无私奉献的心,她把自己全部的爱,无私地献给了我们。记得那是临近期末考试的一天,胡老师正在给我们上课,教室外面忽然来了一个女老师,她着急地喊着:“胡老师!胡老师!”胡老师走到教室门口,那位女老师在胡老师耳边轻轻地说了几句就匆匆地走了。胡老师一听脸色发白,身体微微地颤抖了一下,但她很快镇静下来了,又继续给我们讲课。这时,教室里静极了,只有胡老师那亲切而温和的声音在教室里回荡。下课了,我们纷纷议论起来,胡老师家里发生了什么事情?到了下午,我们打听到胡老师的孩子生病了,一直大哭,不想吃东西,胡老师的丈夫抱着孩子直奔医院,经医生检查,原来小孩得的是急性肺炎,必须住院治疗。

第二天,我想胡老师一定不会来了。没想到我一进学校大门就看见了胡老师,她的眼窝深深地陷了下去,脸好像也消瘦了许多,显然,胡老师整个晚上没有睡好觉,一直在照顾生病的宝宝,但是她的脸上一直带着笑容,显得很有精神。我们都劝胡老师去照顾生病的孩子,可她说什么也不去,说不能丢下我们不管。就这样,半个月来,胡老师一直奔波于学校和医院之间,从没有请过一节课的假,也没有迟到过一次。期末考试中,我们班同学都取得好成绩,可胡老师却瘦了不少。

4、关于我的老师的作文600字篇4

的一生中,有无数值得尊敬和敬佩的人。我最尊敬的人,就是我的语文老师-杨老师。

杨老师是让我学好语文的启蒙老师,,她教了我们已经有四年了。几年来,她也一直用自己的言行,时刻教育着我们,令我敬佩。杨老师今年已有四十多岁了,可她有着一头波浪形的头发。

她对学生要求很严格,正所谓严师出高徒,她的学生没一个不尊敬她,不佩服她。她在上课时,总是耐心的教导学生,但有时对学生也使用一些“严厉的惩罚”。当我们不认真上课时,她会严厉的批评,有时还打手;当然,在我们学得很好时,她也会表扬我们,会给你最美的语言,让你激动不己。

记得有一次,我们班的一位同学在杨老师上课的情况下玩,杨老师故意把他叫起来,问了一个她刚刚才讲过的问题,结果他回答成了别的问题的答案,杨老师批评了他。

杨老师,我感谢您,您是我最尊敬,最敬佩的人!

人的一生中,有无数值得尊敬和敬佩的人。我最尊敬的人,就是我的语文老师-杨老师。

杨老师是让我学好语文的启蒙老师,,她教了我们已经有四年了。几年来,她也一直用自己的言行,时刻教育着我们,令我敬佩。杨老师今年已有四十多岁了,可她有着一头波浪形的头发。

她对学生要求很严格,正所谓严师出高徒,她的学生没一个不尊敬她,不佩服她。她在上课时,总是耐心的教导学生,但有时对学生也使用一些“严厉的惩罚”。当我们不认真上课时,她会严厉的批评,有时还打手;当然,在我们学得很好时,她也会表扬我们,会给你最美的语言,让你激动不己。

记得有一次,我们班的一位同学在杨老师上课的情况下玩,杨老师故意把他叫起来,问了一个她刚刚才讲过的问题,结果他回答成了别的问题的答案,杨老师批评了他。

杨老师,我感谢您,您是我最尊敬,最敬佩的人!

5、关于我的老师的作文600字篇5

我的老师姓李,她是我们的语文老师。李老师是一个十分幽默风趣的老师,就连上课时她也会说一些好笑的话逗我们开心。每次一上她的课,我们都十分轻松,也十分放松,在李老师的面前,我们不需要有什么小秘密。而因为这样,常常上课时也会弄出一些笑话。

有时,同学们和老师开玩笑说:“老师,不要老是带着笑容啊,很恐怖的。”李老师说:“谁说的?我的笑不知道有多可爱呢!”还有一个同学还大声喊:“老师的笑一点也不可爱,老是笑得我们心里发毛。”老师不给予回答。下课铃响了,“大家出去玩吧,不要闷在课室里!”老师一说完,又带着她那灿烂的笑容走出课室。平时的李老师虽然很幽默,但是她要是生起气来,那也是非常恐怖的。在老师生气时,她的神情会变得十分严肃,实在看不出她竟是那个爱和同学开玩笑的李老师。对于违反纪律,不按时交作业和不听老师指挥的同学,老师从不会“手下留情”,一定会严厉惩处。

李老师来到学校从不直接走进课室,而是站在离课室不远的一个角落里看着我们;不然就从可是后门静悄悄地走进来,让你没有任何察觉。

李老师常常教导我们“只要自己不罚自己,就没人能罚你。起初我并不明白这句话的真正含义,直到一次考试之前,老师告诉大家,要是做错了老师评讲过的题目,就要“奖励”他一份检讨。考完试后,试卷也发下来了,老师让做错题目的同学站起来,“看,这些站起来的同学就是因为上课不专心才会做错题目。这不是我在罚你们,而是你们在自己罚自己。如果你们做对了这些题目,就不用写检讨了。”此时此刻,我听完老师的话,顿时理解了这句话的真正含义,我要把这句话记在心里,时时刻刻提醒着自己。

我爱我们这个幽默风趣却又严格的李老师!

6、关于我的老师的作文600字篇6

在我的学习中,遇到了许许多多的老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而给我印象最深刻的就是徐老师了。一头乌黑发亮的长发,明亮的眼睛里总是发出柔和的光,一脸的笑容使同学们感到亲切,大家都甜甜地叫她:“徐老师!” 笑,是美好的。

在我的心目中,徐老师的笑最美。以前,我以为老师是最让我害怕的。然而,徐老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们,使我一下子明白:老师不是令人害怕的,而是令我们感到和蔼可亲的!徐老师的笑给她形象生动的语文课增色不少。所以,我们都爱听她讲课。 但徐老师也有发火的时候。记得有一次,数学老师布置完回家作业,同学们就开始“大闹天宫”了:有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。

这时,徐老师走进了教室。同学们看见徐老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来,便安静了下来,顿时教室里变得鸦雀无声。徐老师严厉地说:“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第四课课文抄一遍,快,抄!”大家好象都意识到了自己的错误,乖乖地抄起来。最后,也许是徐老师不忍心让我们抄了,便让我们停了下来。她语重心长地说:“同学们,时间是你们的,浪费时间也是你们的事,可是,你们有那么多的时间来吵闹,不如拿出书来看,既能节省时间,又能提高学习效率。”

啊,这是徐老师对我们的期望,她希望我们成为有用之材!我一直拿这句话激励自己,以后一有时间就看书,了解了很多课外知识。 说实话,谁不愿结交这样的老师呢?愿徐老师的甜甜笑容永驻脸庞!每当我看见她那亲切的笑容,就想高歌一曲,唱出我对徐老师的爱戴之情!

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