为老师点赞的作文

1、为老师点赞的作文篇1

老师，从七岁入学的那一天起，就注定要陪我们走过这段青葱岁月。没有前世的约，却有今世的缘，现在想来，不经感慨。

初到校园，对老师是崇拜得要命，只要老师稍微耍一些把戏，就能将我们骗得五体投地。在我们幼小的心灵里，老师就是神，无所不知的神。

当渐渐和老师熟悉后，当突然发现；老师有一天写错了一个字，当老师也遇到了棘手的问题时，我们忽然改变了自己的看法，原来，老师也是人啊。

当年龄再次增大，有了自己的思想和价值观后，忽然发现老师不仅是人，还是很讨厌的一个人。因为，自己觉得对的东西在他那总得不到认可，有时，甚至会突然萌生出一个很大胆的想法：老师太老了，太迂腐了。

高中是人生中最叛逆的时期，我们拥有了思想和部分的自由，老师神圣的光环早已消失不见，我们张扬，毫不顾忌，任意的挥霍着青春，我们以为生命是自己的。真的，有点自私的以为。

老师一直都在背后默默关注着你。

那是刚开学不久的一个晚自习，下课铃声已打，大家收拾着书包，准备回宿舍。这时，班主任一路小跑进来，手里还提着什么，有的同学一看，以为是卷子改出来，老师来找他算账，拔腿就跑。老师将他们拦住，神秘地对我们说：“过来，给你们看一个好东西。”我们以为是好吃的，连忙围住了老师。

老师这才亮出了他手中的东西——生日蛋糕。果真是吃的！有的同学已经迫不及待地伸手去要了，我们大多数人愣在原地，惊喜之余还在疑惑：今天是谁过生日？我怎么不知道？老师怎么会知道？

没错，老师都知道，一个号称灵魂工程师的人必要先清楚他所淬炼的灵魂，他们的生活，他们的内心……

尽管过生日的不是我，但我还是相当的感动，相当的震撼。

我要为老师点个赞！

2、为老师点赞的作文篇2

1关于为老师点赞作文

老师，从七岁入学的那一天起，就注定要陪我们走过这段青葱岁月。没有前世的约，却有今世的缘，现在想来，不经感慨。

初到校园，对老师是崇拜得要命，只要老师稍微耍一些把戏，就能将我们骗得五体投地。在我们幼小的心灵里，老师就是神，无所不知的神。

当渐渐和老师熟悉后，当突然发现；老师有一天写错了一个字，当老师也遇到了棘手的问题时，我们忽然改变了自己的看法，原来，老师也是人啊。

当年龄再次增大，有了自己的思想和价值观后，忽然发现老师不仅是人，还是很讨厌的一个人。因为，自己觉得对的东西在他那总得不到认可，有时，甚至会突然萌生出一个很大胆的想法：老师太老了，太迂腐了。

高中是人生中最叛逆的时期，我们拥有了思想和部分的自由，老师神圣的光环早已消失不见，我们张扬，毫不顾忌，任意的挥霍着青春，我们以为生命是自己的。真的，有点自私的以为。

我的数学老师是曹老师，微卷的长发配上平常的衣服，气质佳的她看上去总是别有一番风味。手上一百多个学生，对每一个都尽心尽力，眉宇间透着一丝疲惫，但她不放弃任何一个。她总说“是金子总会发光的，高中三年有很多机会，总能找到一个来证明自己。”正是因为她的这句话，从开学来数学成绩一直不突出的我不放弃数学，跟着她一步一个脚印地努力，终于考了一个好成绩。谢谢曹老师对学生人认认真真，不抛弃，不放弃，才能让我用有这样好的成绩，在此，我为她点赞。

2关于为老师点赞作文

小草没有树木那样高大挺拔，也没有花朵那样五彩缤纷。可是，如果没有小草的陪衬，大树就不会引人注目，没有小草的装点，花朵也就不会光彩夺目。而小草却从不声张，只是默默的无私奉献。这让我联想到老师，他们如同小草一般，默默奉献着自己的一切，却从没索取过什么，他们在平凡的岗位上辛勤的工作，却从没向我们抱怨什么。

冬天，天寒地冻，我们总会不由自主搓这双手，哈着气，来保暖，可老师却用冻红的双手为我们写着板书，依旧为我们批着作业，一本、两本、三本……批完后再认真地讲解，夏天，烈日炎炎，教室仅有的乘凉“神器”——电风扇，挂在天花板上“嘎吱嘎吱”地叫着，可这些丝毫没什么用，可老师却照样来到教室，用那双辛勤的手写着板书，认真负责地为我们讲课。

每一个老师都有一双独特的手。语文老师用那双手写一个个规整的字体，教我们识字，能够写出漂亮的大字，让我们模仿、学习，能够写出一句句优美的句子，让我们学习如何写作，能够写出工整的拼音，并且叫我们阅读。数学老师用那双手写出一个个阿拉伯数字和“+”“-”“×”“÷”这些符号，串成一个个算式，教我们如何去解答，把我们这些天真的熊孩子们引进数学的殿堂，从简到难，从初步了解到深入了解，渐渐地我们掌握了各种答题技巧。英语老师用那双手写出了二十六个字母，并拼成数不清的英文单词，让我们了解到西方文化的博大精深，拉近了我们与西方人的距离。老师用他们那双手为我们打造充满乐趣的乐园。

有人说，老师像一棵大树，为我们遮风挡雨；有人说，老师像一桶水，浇灌着我们，而我却觉得，老师像一只蜡烛，燃烧自己照亮别人。

3关于为老师点赞作文

她，笑如夏花般灿烂，安如秋叶般静美。

所谓情人眼里出西施？那这算不算师生眼里出貂蝉？一直以来，老师严肃死板的形象在我心中根深蒂固，从小到大遇见的‘老古董’也不少。真至她，出现在我生命中，这一切我所认为的‘中国式老师’形象被推翻。

时光总是匆匆，不分美好和忧伤，最终都消逝在岁月的长河。但这一幕，却自始自终印在我记忆深处。几平米的办公室里，你坐在我旁边，一小一大的身影相依偎。我盯着那道题，心里不禁烦闷，诅目许久。忽然，你莞尔一笑，有些打趣道：R18;小丫头，这样就不耐烦了啊。你学数学要有耐心。你看，我做这道题的时候也是这个思维，不过如果你把它倒过来试试看。’果然是听君一席话，胜读十年书。真是山穷水复疑无路，柳暗花明又一村，按照她的提示我很快摸索到这道题的真谛，从而成功的破解了它。如今还贪恋和他一起做数学题的氛围，她的呢喃细语，她的纤细慰问，不禁令我一阵留恋。在她身上，你看不到常年数学的那种骨子里透出的自傲，仍记得她似是感概到：R18;我小学的时候就不喜欢被老师比较，所以现在我当老师了，更不会去比较你们。R19;既而离去。我看着她的背影，忍不住沉思。有时候你会发现，与其说他是老师，倒不如说我们是老师，每每与她交流该如何制定数学计划，她总是眨着那双大眼睛，露出一副呆萌的表情，然后直点头较好。

她是我心中最美的回忆！我为她点赞。

4为我老师点个赞

她，浓密的卷发里冒出几缕银丝，细眯眼旁爬满了又细又深的鱼尾纹，但眼里透着一股清秀的神采。她就是我的语文老师——芮老师。

芮老师上课时总是用她的大嗓门耐心地给我们讲解课文，一遍又一遍，直到同学们全都理解了，她才露出满意的笑容。有的时候，芮老师讲得特别生动有趣，同学们都聚精会神地竖起耳朵瞪大了眼睛，生怕漏掉一个知识点。就连平时喜欢做小动作的几个同学也都听得入了神。我最喜欢听芮老师带我们读古诗，她的声音抑扬顿挫，特别有感情，仿佛把我们带进了诗人写诗时的意境当中。

下课的时候，芮老师总是在细心地批改我们的作业。有一次，芮老师对我说：“你这次的作文虽然写出了猫的温柔、可爱、顽皮，但你如果用举例的方法写出它的性格就更好了。”我无意中瞄到了一摞摞的作文本上，全都是一段段鲜红的评语，有表扬有批评，但更多的是鼓励。那次考试，我得了全班最高分99分，我知道这里面有芮老师的耐心教导。

有段时间我生病在家，有好多作业都落下了，我很着急，让妈妈去跟老师说明情况。妈妈回来后，告诉我：“芮老师说，作业不写没关系，孩子生病本来就很痛苦，就别给孩子再增加痛苦了。希望你快点好起来，老师说大家都很想你呢！”

看，这就是我的芮老师！你说我该不该给她点赞呢？

5为我身边的老师点赞

我身边的好老师很多，但我觉得脱颖而出的，却是教我们英语的李玲老师。

李老师是我们班的班主任，但却因为学校教师缺乏，她也接手了五（2）班的英语和美术老师。李老师虽然身处两班，但她从没有抱怨过一句，而总是笑着迎接学生。

李老师的课堂并不是干巴巴的死记硬背，更不是一上课就进入主题，却是先拿生活中的事物举例子，然后慢慢地带进课本。当然，李老师偶尔也会让我们开心一下，说个小笑话，声音模仿惟妙惟肖，让我们不得不笑出声来。可我发现，我们高兴，李老师更开心，她对我们就想对她自己的孩子一样：

一天晚上，李老师带查旭阳、我、徐才冉和各自的妈妈去买演出服装，在路上，她为我们小朋友各买了一杯奶昔，那次是夏天，但由于是晚上，有点凉气，李老师还叮嘱制作人少放点冰快，可已经放过了，我听到李老师还在呢喃抱怨着什么，我感觉到了从没有过的暖流走遍全身。

李老师总是说自己小时候语文没学好，可是训起人来头头是道，让人无言以对

。我可是轻身经历过的：一次早读，我和男生发生争吵，被李老师骂了一顿老师让我下课后去找她，我以为老师还要接着骂我，没想到李老师却柔声细语的过我说她小时候发生的事，也讲了一堆大道理，我似懂非懂，没说一句话，静静地听着，点了点头，回班了……

李老师，我为你点赞！

6点赞身边的老师

我的身边有许许多多老师，他们的身上都有很多的优点值得我们去学习。

在我刚上小学的时候，有一位让我终生难忘的老师，她就是我以前的班主任——陈佳老师。

陈老师在我们做错事后，不会特别严厉的批评我们，而是耐心地给我们讲道理。

一天，我在打扫卫生时和同学，不停讲话，几乎整层楼都可以听见。突然，

窗外有一个熟悉的身影出现了，她就是陈老师。只见陈老师的眼睛紧盯着我，从她的脸上，我好像看见了愤怒。我想，今天肯定免不了一顿骂。我的心里好像有一块大石头悬在半空，随时都有可能落下来，接着，陈老师用平和的语气对我说：“打扫完后到我的办公室来。”打扫完了卫生，我带着忐忑不安的心情来到了办公室，我的心里就像有一个无底洞一般。但陈老师并没有像我想的那样，而是用十分平和的语气对我说：“以后打扫卫生时不要再说话了，因为打扫卫生时有许多灰尘漂浮在空中，你一说话就把它们全部吸到身体里去了，还会影响到其他人，百害而不一利，以后不要再这样的环境下多说话了。”听完了陈老师的话，我便下定了决心，一定要把这个坏习惯改掉。从此，我打扫卫生时再也没有多说过话了，都是以最快的速度打扫完回家。陈老师的身上还有许许多多优点，有很多都值得我们去好好学习。

3、为老师点赞的作文篇3

她，像蜡烛，燃烧自己照亮别人；她，像明灯，为我们指引前进的道路；她，像粉笔，牺牲自我引领智慧；她，像园丁，辛勤劳动浇灌“花儿”。她，就是我们每一个人一生中必不可少的角色——老师。老师，我为您点赞。

老师这个职业是辛苦的，又是伟大的，她就是我们智慧的源泉。“静静的深夜群星在闪烁，老师的窗前彻夜明亮……”正如歌词中所说，老师要比常人付出更多的努力。我身边就有这样的实例，我的班主任杜老师就是令我们看在眼里，暖在心里的好榜样！我要为她点赞。

杜老师温柔和蔼，慈祥可亲，对待我们就好像对待自己的孩子一样，尽心尽力，尽职尽责。记得上一次足球比赛时，场上一个队员因摔倒擦破了手臂，杜老师连忙叫同学上去替补，带着受伤的同学回到教室。老师从医药箱里找出棉签和消毒水，扶起同学的胳膊，双眼紧盯着伤口，小心翼翼地抹着，噘着嘴不停地向受伤同学的手臂吹着，一下又一下……生怕弄疼了他。杜老师让那位同学坐在她的办公椅上休息，而老师却一刻也没有停下脚步，忙前忙后地给他倒水、擦药。折腾了好半天，老师头上的汗珠顺着她的尖下巴

滴到了地板上，看那位同学好了许多，她那颗悬着的心总算放了下来。这一幕，铭记在我们每个人心中，在心里默默地为老师点个赞。

我们都知道，人的一生离不了老师这一角色，没有老师的谆谆教导，哪有今天的栋梁之才？杜老师为我们所付出的，我们都看在眼里，记在心里。从一开始的懵懂无知，到现在的知识渊博，满腹经纶，可不都是老师的功劳？闭上眼睛，曾经的一幕幕都浮出脑海：老师温暖的大手牵起我们羞怯的小手走进学校，教我们学会写第一个字；因为我们的繁琐小事，老师常常焦头烂额；为了帮助那些学习稍有点跟不上的同学，老师的背影往往会出现在明亮的路灯下；与大家欢庆元旦佳节，老师笑得甜甜的，像个孩子一样……此时，我想给老师送上一句：“老师，您辛苦了，谢谢您，遇见您是我们最大的幸福！”

我要为我的班主任点赞，我要为所有老师们点赞，我要为那些坚守在教育道路上永不退缩的“园丁”们点赞！

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”老师，在我们心中留下永远的回忆，是她们昨日的辛苦造就了我们今天的成功，我要为她们，为老师点一个大大的赞！

4、为老师点赞的作文篇4

【–教师节】

窗外的雨，淅淅沥沥，打在窗台，像你窸窣的写字声。我的目光随着你轻快而又有律感的粉笔上下流连，诠释着一位语文老师应有的灵秀。下面是为老师点赞的作文，欢迎参考阅读！

【篇一：为老师点赞】“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。

三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。

老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。

老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。

【篇二：为老师点赞】有一首歌唱得好：“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”是啊，小草没有树木那样高大挺拔，也没有花朵那样鲜艳多姿。可是，没有小草的衬托，大树不会引人注目；没有小草的点缀，花朵也不会光彩夺目。而小草却从不声张，只是默默的无私的奉献着。这使我联想到我们的老师，他们如同小草，默默的奉献着自己的一切，他们在自己平凡的岗位上辛勤的工作，顽强的生活。我赞美小草，更赞美老师！

啊，每一位老师都有一双无私奉献的手！隆冬，天气寒冷，老师的手冻红了，可是仍然颤抖着给我们批改作业，是那么认真！盛夏，烈日炎炎，连知了都叫着：“热啊！热啊！”可是老师照样来到教室，顾不得擦一下脸上的汗滴，仍然用那双勤劳的手在黑板上耕耘着……

啊，每一位老师都有一双独特的手！数学老师的手像魔术师一样神奇，能够像变魔方似的，用+。-。×。÷等许多符号和十个阿拉伯数字，组成无数算式，创造无穷的魅力，把我们这些天真幼稚的孩子引入变化无穷的知识殿堂，数学老师用奇妙的双手培养了我们的逻辑思维能力。语文老师的手能够写出工整的拼音字母，让我们认识生字；能够写出漂亮的大字，让我们摹仿，练习；能够写出生动流畅的语句，让我们朗读学习……

语文老师用勤劳的双手，为我们提供了丰富的精神食粮，培养了我们的阅读能力。作文能力和语言表达能力。

英语老师的手能够写出整齐的二十六个字母，并且组成数不清的英语单词，让我们尽情遨游在英语知识的海洋，拉近我们与外国人的距离。

老师啊老师，您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首诗。在这里，我要对所有老师说一句：老师，您们辛苦了！

【篇三：为老师点赞作文】今天是九月十日，这是一个神圣的节日—教师节。每位老师都在用尽全力去“哺育”自己的学生，为之而来的又是无限的感动。

老师愿把自己的青春奉献给自己的岗位，她们不惜白了头，不怕脸上浮起皱纹。她们不算富有，却可以给予学生最宝贵的财富；她们不算高大，却可以整起一片天空！陈老师是一位尽心尽责的数学老师，如今的她，也自嘲地说起了自己的白发，鲜艳的衣服又怎能盖过她曾有的才华？我们不能为她做些什么？惟有听她的劝话，努力学习。

我们的班主任–关老师，是我们的语文老师，她已是拥有几十年教龄的老教师，向我们传授了无穷的古老文化，办公室中挥散不去的是她的身影，桌上搁着的作业本，盖过了她的身躯，忘不了的是她那慷慨激昂的嗓音。

英语老师是教课方式独特，别具一格的，她的授课犹如一场庞大的演讲，每一句话都有力，到位的手势与眼神，伴随着浓郁的书香文化流入我们的脑海，当然也融化在我们的心中。所有老师都有美丽的故事，她们都是英雄女神。

我们在教师节这天，为您带来最真挚的祝福，希望老师们：身体健康，心想事成。

老师您们辛苦了！

【篇四：为老师点赞】“妈妈，今天刘老师上课的时候叫我回答问题，我答对了！”“妈妈，今天刘老师表扬我字

5、为老师点赞的作文篇5

提到老师，有一件发生在我们班的事让我永远都忘不了。听了我讲的事后，我保证你一定会毫不犹豫地给我的陈老师点赞的！

刚上一年级的时候，我们对一切都很陌生。我的班主任陈老师是一个很开朗的老师，很喜欢笑，所以我们都喜欢她。如果有哪个同学做错了事，陈老师也会耐心的教育我们。

有一次语文课，老师正在声情并茂地读课文。这时，从班级的后排传来了一声“好臭啊！”我们坐在前几排的同学虽然没有闻到臭味，但也附和着用手捂住鼻子。这突如其来的状况打断了老师讲课，只见她神态自若，注视着坐在教室后面几排的同学，然后严肃地说：“刚才是哪个同学喊的？请你站出来说出原因。”后面的同学你看看我，我瞅瞅你，谁也不敢吱声。几秒种后，老师见有些人还捂着鼻子，只有一位同学低着头，便放下手上的书，走到那位同学的课桌前。这时，老师也皱起了眉头，小声问道：“张锐峣，你是不是拉肚子了？”说完就拉着张锐峣进了厕所，老师先给她的家长打了电话，然后，陈老师和她的妈妈帮她清理干净。

我为我有这样的老师而感到骄傲，她不单单帮张锐峣解决了问题，同时也让我们的心里留下了深刻的印象，让我们真正地理解了老师的爱。怎么样，如果你也被感动了就赶紧给我的老师点赞吧！

日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站起来，带着封存梦想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。

6、为老师点赞的作文篇6

在我成长的道路上，有许许多多的老师教诲过我、帮助过我，但最令我感激的、最想为他点赞的，当属我现在的班主任——张开泉老师。我不仅为他高超的教学水平点赞，更为他对学生的无私关爱点赞。他，就象他的名字一样，一汩清洌的清泉，洗滌着我们的心灵，让我们在学习知识的同时，更明白了如何去做人。

记得那是一个初春的早上，我起迟了，顾不上吃完早饭，就急急忙忙地赶到学校。到了第二堂音乐课，我感觉肚子里空空如也，像是要晕倒了。我迫不及待地从口袋里翻出最后一根“救命稻草”——一包山楂片，三下五除二地撕开了包装，拿了一片就塞进了嘴里，啊！好多了，我像是一只饥饿许久的小羊，突然吃到了鲜嫩的小草一样……音乐课总算抵挡过去了。

接下来是一堂体育课，我正准备排队伍，小A神秘兮兮地跑来对我说：“张老师让你去他办公室！”“啊？这时找我，会是什么事？批作业？整理本子？找家长谈话？还是难道……”心惊胆颤的我，越想越紧张，一种不祥的预兆涌上心头。

不知不觉，我到了张老师办公室，张老师见我来了，放下正在批改的作业，严肃地说：“有人汇报你上课吃东西啊！”我咬着嘴唇，心里忐忑不安：“到底是谁汇报的？真是个二报大队长！老师会不会让我找家长啊？要写反思吗？……”一千个一万个坏念头一股脑地都冒了出来，完了，我还是低头认罪吧。想到这里，我点了点头。“你是不是没有吃早饭啊？”我不敢直视老师的目光，我更不敢相信自己的耳朵，但那分明是他那熟悉的和蔼声音。“喏，我这里有一个青团，你下节课来吃吧！”不会吧，我可是做好写反思或是扣分准备的，没想到这、这、这……

记不得我是如何走出了张老师的办公室。体育课结束了，我又跑到了张老师的办公室。真的，一个绿油油的、圆圆的小青团在桌上，我轻轻地捧起来咬了一口，那么软、那么甜、那么暖，似乎比我以前吃的任何一次都要好吃。吃着吃着，我突然想到张老师万一饿了怎么办？青团应该是张老师平时最抵地饱的零食了，可他却给了我……有东西渐渐模糊了我的眼睛，我赶紧跑出了教室。

春天的校园里百花齐放，紫色的紫叶李、奶黄的白玉兰、粉色的桃花，然而，那时的我却想了米兰，想起了《我爱米兰》那首小时候唱的歌：“老师的窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间，它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满心田，啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师，就像我爱米兰”……

尽管吃东西的风波过去几个月了，但是它对我的影响却是历久弥新的，因为，是张老师，让我清晰地懂得了什么叫关爱，什么叫宽容。我为他对学生们无微不至的爱而点赞！我也希望有一天,自己能成为像他那样被学生点赞的老师!