我的老师作文初一

1、我的老师作文初一篇1崔峻赫“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。”步入立德中学后,我认识了许多优秀的同学,更有幸遇上了优秀的老师们。他们,正

我的老师作文初一

1、我的老师作文初一篇1

崔峻赫

“古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。”步入立德中学后,我认识了许多优秀的同学,更有幸遇上了优秀的老师们。他们,正如韩愈在《师说》中所述的一般,教授着我们知识。

颜老师是我们的数学老师,也是我们的班主任,我们亲切地称呼他“颜老班”,

他个子中等,戴着一幅眼镜,还有些小胡子。人如其名,他在我们当中可是出了名的“严老师”呢,上课时一旦有人在课堂上讲话,捣乱课堂纪律,他马上板着一张脸,用凶很的目光注视着我们,然后喊上一句:“别讲话!”我们一听,都吓的心惊胆颤,班上再也没人敢讲话了。他总是以极高要求教导着我们,使我们达到“优秀”的标准。别看他那么严厉,但在当我们认真听讲,他又是另一幅样子。他总是以欢快的笑脸和轻快的语言与我们在课上交谈,好像我们与他之间没有距离,总是像朋友一般亲密。他的魅力无时不吸引着我。就像一颗闪闪发光的宝石,一直吸引着我的目光。

他在课后,总会询问我们:“你们有什么不懂的问题吗?”我们一听,便一拥而上。他笑着,拿起书本,一一地解答着。他的笑容总是那么灿烂,也许,这就是他作为一名教师的乐趣所在吧!

我们的语文老师是温老师,她很苗条,也戴着一幅眼镜,小小的眼睛,让人一见就觉得很有亲和力。再加上那如美妙音乐般的动听声音,让人一听,便不知不觉地喜欢上她。

温老师的课堂,是轻松的。同学们都可以相互讨论问题。只要她一发问,一堆小手便已举得高高的了。发言的时候,你的回答很完美,她便会赞许地点点头,夸奖道:“嗯,真不错!”;你的回答不是很好时,她也会微笑着请你坐下。

别看温老师很温柔,她也有严厉的一面。温老师对于我们的作业要求是很严格的,一旦看到同学们作业完成的不好,进班就会沉着脸,让我们渡过一节严肃的语文课。

不管是颜老师还是温老师,都有严格的一面也有温柔的一面,这两方面像

两股风不断地向我吹来,让我驾驶着小船劈浪斩荆顺利到达终点。我从心底里知道,严格也好,温柔也好,他们都有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。

如果我们有三个母亲,一个是妈妈,一个是祖国,最后一个便是老师了。他们如同我们的第二个父母,对我们进行教导。我永远爱他们,感激他们。是他们铸造了我美好的未来。我的心中刻着几个字:谢谢你老师!

2、我的老师作文初一篇2

【篇一:我的老师初一作文600字】

胡艺萱

现在,我们已经步入初中,新的校园,新的同学,新的老师,都会让我们感到兴奋,感到好奇。其中,我最喜欢的老师,就属英语老师。

我的英语老师姓周,周老师。挺年轻的一位女老师,一副黑色边框眼镜,一身职业装,站在讲台上,那种大气的气质,很容易吸引我们的眼球。周老师的声音宏亮,语言简洁,所说的东西好像都有了生命,从她口中一个一个鱼吐泡泡似的冒出来,再一个一个地钻入我们的脑中。这使我觉得英语其实并没有什么难的,只要认真听讲就能学会。

周老师爱笑。每当课后询问她问题时她脸上总是含笑的,并耐心地给我们讲解。但一到上课时她脸上的笑容便收起来了,神情认真而严肃,给我们细细的讲解知识重点。当某个同学回答出来的问题答案很离谱时,她便会露出焦急而又无可奈何的神情,并再次讲解一遍,直到我们大家全都听懂为止。

我喜欢周老师,还有个原因是因为她的认真负责,做事情有条理,有方法。每次我们写的练习册,素养练习,她都会认真仔细地批改,并讲解每道习题。上课前她总是提前个五分钟来到教室;在我们上完课做跑操,眼保健操时,她都会待在教室,等我们做完后再离开。周老师还采取鼓励制的方法,在我们表现好时会给我们一些小红花,小礼物。

周老师的温柔,也让我欢喜。有一次我肚子痛,同学们都去排队准备做跑操,留下我,不知所措。被周老师发现了,她贴心地询问我发生了什么事,并让我待在教室,不要乱跑,她去找老师请假。这个时候我有些“受宠若惊”,但更多的是心田中流过的温暖。谢谢你,周老师!

这,就是我的老师,我的英语老师!

【篇二:我的老师初一作文600字】

查煜晨

进入初中后,我有了新的目标,新的机会,新的生活。当然,也少不了新的班主任。

我的班主任姓王,高高的个子,长长的头发。她不仅是我的班主任,还是我的英语老师。在我的心中,她是美的,是善良的,也是严厉的。

开学后的前两天,王老师每天都在班上强调班规和纪律,虽然我们还没有做到完全安静,

但是王老师还是不厌其烦地教我们如何安静下来。

英语课上,王老师经常让同学发言。班上也有些同学在发言时会惹得同学们发笑,王老师不但没有严厉地批评这些人,有时反而会和同学们一起笑起来。让同学们不会觉得英语课很枯燥,而是十分有趣,也让我爱上了英语。

课后,王老师十分重视我们的作业,对我们的作业有严格要求,还有罚抄的规矩,虽然不常用,但这样的方法却能让我们的作业质量大大提高,让作业不仅仅是作业,还是一件让人赏心悦目的艺术品,工艺品。但是,当同学的作业太过糟糕时,王老师会让他到自己身边来,并耐心地手把手教他写好来。

下课时间,王老师和我们又变成了朋友关系,和我们无话不说,和我们一起笑,和我们一起聊天。这时的王老师是和蔼的,她和我们就像是形影不离的好朋友一般。

有些时候,王老师又是十分严厉的。当我们没有达到她的要求时,她会把违反纪律的人都带去老师办公室谈话,并在班上狠狠地批评这些人,一而再,再而三地犯错的人,老师会找他的家长,并让这些人写600字的检讨。为了防止我们知错不改,老师定了一些十分严格的规矩,其中最为严重的,无非是劝你退学了。

这就是我的班主任,也是我的英语老师——王老师。她在我的心中,是最美的,也是最伟大的。

【篇三:我的老师初一作文600字】

叶圆

世人皆赞叹老师,言道老师伟大,用那些慷慨壮烈,伟大到山崩地裂的词语来形容老师。可我却愿把老师想成园丁,用心浇灌一棵棵“小树苗”,看着他们抽枝发芽,结出累累硕果,便是他们最大的幸福。

“逝者如斯夫,不舍昼夜。”六年过去,我满怀期待与忐忑步入了初中的大门,带着无知的眼睛和懵懂的心。我第一个遇到的老师是我们的班主任——王老师。

她给我们的第一印象是简约而不失风度,且刚柔并济。我们初一五班其实不是很安分。在体育、音乐、美术等课上,老师们总被一些调皮的‘小妖’搅得烦意乱,从而给我们的班级日志上纪律一栏打90分,80分,抑或更低。

不论早晚,这总要汇总给王老师的。

班会课上,我们看似十分温柔的王老师大吼一句:"体育课上谁被点了名的!给我站起来!"全班肃静。我们都垂着头,无一例外。我并没有在那里匿笑,我倒还十分同情调皮的“小妖”们,他们会有什么样的遭遇?他们心中也很惊惧,难过和愧疚吧?我再抬眼看王老师一一她用严厉的目光扫视全班,皱着眉头,抿住嘴唇。终于,在过分安静的教室里,“小妖”们陆续站了起来。

随即,我听见门外传来王老师的声音:“你们不能扰乱课堂……老师传授的知识对你们是有用的……去跟老师道歉!”这声音并不是大声怒骂,却有一种不怒自威的气势。我想,调皮“小妖”们再也不敢、不愿、也不会上课说话了!

说王老师刚柔并济,其实她也有十分和蔼温柔的一面。就在昨天,我们入门课程得了纪律一百分。王老师看了,露出了幸福、满意、开心的笑容。她说:“今天表现太棒了,今后要继续保持下去!”王老师笑了;王老师笑了,于是我们便笑了。

王老师也有孜孜不倦的一面。她常常给我们讲课,讨论的不亦乐乎。王老师教我们知识,教我们做人,就像园丁一样呕心沥血!

萝卜青菜,各有所爱。我们学校还有风趣的方老师;有豪放的生物老师;有温柔的音乐老师;有一丝不苟的……,

我们是一颗颗小树苗,各有各的风采,在“园丁”老师们的浇灌下茁壮成长,开花结果。老师为我们付出了一生的心血,何以回报这份恩?

唯有结出累累硕果,将他们送给‘园丁’老师们,才能给予他们最大的回报与幸福。

【篇四:我的老师初一作文600字】

徐浩凯

一日为师,终身为父

——题记

从我记事起,老师就伴随着我的生活。从早教老师的天真到幼儿园老师的可爱;从小学老师的慈爱到初中老师的严厉……这一切的一切,都围绕着一个名词——老师。

步入初中,每个家长和孩子都希望可以分到一个好班。而正所谓一个好班,也就是由好老师领头的班。七班,是名师方磊老师的班,而在这一个半月的学习中,七班的老师都让我印象深刻。

“双面”方老师

方老师能成为江西名师,最多的,最重要的原因正是他“教子有方,因材施教。”面对不同的学生,他能够尝试不同的教育方法。而且方老师教导学生严厉,就拿我自身的一个例子来说吧。有一次,我因调皮而被罚写了检讨,本是要在学校写完四百字,我却因家住的较远而无时间去写。方老师让我回家写,却提升到了六百字,还需家长签字。我妈管我很严,要是被她看见检讨,不得气得火冒三丈?可也没办法,只好硬着头皮回家。后果可想而知。

但方老师还有另一面,这一面体现在我的家校本上。

高烧39度,也就是前不久的事。妈妈在家校本上汇报了我的状况,第二天我在家校本上看到了几个字:“小心,不要贪凉。”

一圈、一勾、一笔,每个动作都是那么温暖,字里行间都饱含了对学生的关心,照顾。这,难道不就是优秀老师的作风吗?

暖心周老师

出国游玩儿,途中必不可少的就是一门语言。而英语,是国际语言,在学校中应好好学。第一次的英语考试中取得了好成绩后,周老师仿佛就记住了这二十八画的名字。英语课上也经常会点我发言,课后叫我帮她做事。她待我像孩子一般呵护,而最能体现周老师暖心的一幕,是在第二次考试前。

放学铃响后,我开始收拾书包。正准备上楼找同学时。迎面碰到了行色匆匆的周老师。她看见我整装待发准备回家,连忙叫住我,说“明天考试咧,回家好好复习……”我听完后,感觉心中顿时充满了信心,眼眶也被一种水一般的东西润湿了。

也就一个半月的时间,她却对我期望这么高!

周老师呀!是一位暖心的老师!

上课时的周老师,更是一副童心未泯的模样,时而逗我们笑,又立马转回正题,还给我们玩游戏,让初中枯燥的英语课堂变得多姿多彩。

亲爱的老师呀!我一定不辜负你们的期望,在初中生活里更加优异!

回首过去,唯有师影,能伴我走过一生。

【篇五:我的老师初一作文600字】

叶鹏

“一日之师,终生为父。”老师是我们成长道路上的“引路者”。学生时代,总少不了老师的呵护与关爱。回想起几个月前,我还是一位懵懂无知的小学生。现在,我踏入了初中的大门,有了新的老师和同学伴随着我一同成长。而给我留下印象最深的就是政治老师了。

政治老师姓王,一位年轻的女老师,鼻梁上架着一副眼镜子。嘴是樱桃小嘴。她十分幽默。从她嘴里随意吐露出来的一句话便可以给我们带来十足的快乐。

身为政治课代表的我,经常和王老师打交道。王老师总是严格的要求我们。我们自然明白这是王老师的用心良苦。可就在那一次,我也被王老师批评了。

那是刚开学的一段时间,我自己对政治这一门新学科也是迷迷糊糊,有点摸不着头脑。也不太懂这门学科的要求。果不其然,在我第一次交作业的时候,就被王老师“逮”到批评了。

“叶鹏,过来一下,看看你的作业,怎么回事?该画线的地方不画线,该分点的地方不分点,大题也写错了。怎么搞的呀?”

“我……我……我……”我吞吞吐吐地说着。因为我知道,画线和分点是老师在第一节课就强调了的要求,而我却疏忽了,是非常不应该的。

“嗯?怎么?一次不会我可以教,但是第二次、第三次、第四次,第五次都要我来教你吗?你身为课代表,首先就得多这一门学科了解,我布置下去的任务就应该完成,如果你自己都不完成的话,我还能指望其他人去完成?你是他们的榜样,就应该自己以身作则,不是吗?还有你这个大题也写错了,是不是没有认真审题?我的要求是什么?是……”

王老师对我的批评我将永远铭记在心。“以身作则”这四个字是王老师教给我的。我相信我在王老师的栽培下,我能成为一名优秀的课代表。在这青葱岁月之中,我想对王老师说:“王老师,感谢在我成长的道路上,有你的相伴!”

【篇六:我的老师初一作文600字】

吴浩轩

在我们的人生道路,有许多困难或“坑”,那怎样可以避免掉进这种“坑”里呢?我就需要一位“向导”。那谁能做好这一位“向导”呢?那必然要数老师了。

可是在这么多“向导”中,我个人觉得最好的则是周老师。是她领导我去所去的地方,是与国外人交流,运用多种语言交往。这样一个神秘的地方。

先说她的外貌,她那乌黑发亮的头发,显出了一种独特的青春;而水汪汪的大眼睛,显出一种求知欲,可竭学习的态度;那饱满的嘴巴,显出了她的健康,饱满,壮实的身躯,强健的体魄。

而我最喜爱的并不是她的外貌,是她优越的课,她的课生动,有趣。每次上课,总会带有一丝快乐感,上完课,就相当在乐园中游玩了一番,那是多么开心,多么值得留恋,值得回忆呀!

在我们第一次上课时,见到她使多么慈祥与温柔。没时间想了,快恢复过来上课,很快我又回到了状态,第一节课,上的是几个字母的发音以及几个相对简单的英文单词,看似枯燥,可老师只轻轻张了几次嘴,就变得快乐,有趣。因为她用了那双神奇的手,就把这几个烦闷的单词变成了一个有声有色的炸弹游戏,这样既激发了我们的兴趣,又让我们把一张张陌生的面孔一下子就变得熟悉了,这就是我为什么觉得她上的课如此快乐,好玩的主要原因了。

但是除了她能把枯燥的单词变得活灵活现,还有一个主要原因:表情。为什么说表情是如此重要呢?假如有一个每天苦着脸,脸上没有一丝表情,冷漠的人当你的老师,你会每天上课开心吗?不会,所有这就是上课时要有表情的重要性。而周老师并不是这一类人,当周老师走进教室上课的那一霎那,她的脸上就挂着笑脸,一直到下课。有一些不理解的人会说:“有什么好笑的呢?这也能当老师?那我也可以。”对于这一种看法,我觉得大错特错。有一天,她其实非常不开心,可她逼自己开心。由此可见,周老师是一个爱让我们认真学习的人,因为这才能保持我们对学习英语的兴趣。

周老师是多么好,快乐,认真,这就是我的初中老师。

【篇七:我的老师初一作文600字】

喻佳铭

一头迷人的黑发闪着光,一双水汪汪眼睛注视着我们,小巧的鼻子和嘴巴显得她美丽极了。虽然她不算很高——也就是一米六的样子吧,但是她却很瘦。她就是我们的数学老师——勒老师。

勒老师在上课的时候,喜欢用一块黑板写出所有重点笔记,有时候还会用不同颜色的粉笔,帮助我们标明重点。即使有时候她会用PPT,但仍然一丝不苟地把内容总结在黑板上。

作业是每天都有的,但是黑板上的作业都不是同学的笔迹。

一天,下了数学课,大家都从教室里冲出去——我们要跑操。一般来说,老师在讲台上,我们是要走后门的,但是同学们却从前门拥出去。而老师则往黑板那边让靠,给我们布置作业,就好似见了领导要给他让位似的。

我心想:她不是老师吗?明明有权力让同学们都走后门别挤着她,或者就让同学抄作业,为什么还要让着我们呢?大家都知道,无论什么动物的母亲,都是深爱着自己的孩子,把它们当作掌上明珠。而老师这么做,不就像母亲护着孩子吗?

如果说,她仅是位这样的老师,那还是不够的。她不仅关爱学生,而且工作认真。

自习课上,我们都在写作业,但有些人就像害群之马,带头讲话。勒老师正好来班上检查作业,检查完后,便开始管理纪律。那是我第一次见她生气。只见她眉头快亲在一起了,嘴巴也翘得跟高跟鞋一样:“安静!”可班上有些同学并没有听她的,于是她又叫了几遍。班上安静后,她手拿名单,走到名单上的同学面前,指着同学的作业本上说:“这道题是不是可以这样……”她就像一位老者告诫年轻人,弓着腰,语重心长地说话。放学后,她还叫上几个同学去她办公室接受辅导。

如果说,我们是嫩嫩的花骨朵儿,那么勒老师就是坚固的绿叶;如果说,我们是急于过河的小马,那么勒老师就是载着我们去往新大陆的大船;如果说,我们是……啊,勒老师,您是书包,我们是书;您是文具盒,我们是笔。有了您的培养与爱护,我们一定会茁壮成长,在学习方面也会更上一层楼的!

【篇八:我的老师初一作文600字】

熊沁怡

在步入初中生活前,我的内心总是忐忑不安的,担心新的老师会不会太过严厉?会不会总是板着一张严肃的面孔?这些问题在我脑海里徘徊了许久,期待着开学,期待着见到新的老师,却又担忧着,担心老师们会如上述那样。直到见到了所有老师,我一颗悬着的心才终于放下,得以安定。

在我的印象中,每一位老师都很好,有几位实在令我印象深刻——其中有一位便是生物老师。

从第一印象来说的话,生物老师做事很干练,从不拖泥带水,因此我们也不怎么敢在她面前暴露出拖拉的性格,该什么时候做完什么事就什么时候做完,这也使我们做事的速度得到了有效的提高。

虽然在课上,生物老师不怎么开玩笑,总是说着“时间很赶”之类的话,但课后的她,却和在课上截然不同。

偶尔有几次生物老师批改完作业时,正逢中秋,国庆,作业本上就会出现一个淡淡的印章——比如中秋节时“中秋快乐”,国庆节是“举国国庆”,每次看到这些印章的时候,我都会不自觉的笑起来,在心里默默的说一句:“生物老师真的很可爱。”

还有一次我去办公室时,生物老师似乎在和地理老师聊天,聊的什么我不知道,只是听到了生物老师突然拍了一下手,发出“啪”的声音,我正准备出去,听到这声音时吓了一跳,下意识回头看,就看见生物老师比这“耶”的手势坐在椅子上对着地理老师手舞足蹈,我“噗嗤”一声笑出来,心里想的还是那句话:“生物老师真的很可爱啊。”

即使我们去实验室时碰坏了器材,她说也不会让我们怎么样,只要如实告诉她就好了。

生物老师好像很喜欢喝奶茶的样子,每次我去办公室拿作业时,都会看见她的桌上放着一两杯奶茶呢。

虽然生物老师上课的时候有些严肃,用现在的话来说就是“高冷小仙女”,但我还是那句话:“生物老师真的很可爱。”

这就是我们的生物老师。

【篇九:我的老师初一作文600字】

邓雅文

“哎!政治好难啊!”

这是我步入初中,看到政治课本后说的一句话。政治在我心中一直都是高高在上,离我很遥远的事物,但是,因为我的政治老师,我对这门课程有了新的看法。

我的政治老师是一个很严厉的人。记得我们第一次交政治作业,班上有一大半的人没有交,我也在其中,同学们没交作业的理由有很多,我是忘记带了政治素养作业。下午第三节课间老师过来狠狠地批了我们一顿,我就低着头,静静地听着,心里默默地想:下次一定一定一定要记得带作业!

第二天,全班的人都早早地交了作业。

我的政治老师又是一个温柔、细致的人。如果同学有不会的题目,老师都会和我们一一讲解。她还教会了我好的写作习惯:写多选题要划关键字词;写大题时要分三步走:1。读清题目,2。划线,3。分点答;还有就是一句“经典”答案都来自书本,用书上的原话答题。

此后,我的政治作业大都全对。我也对学习政治更有兴趣了。

我的政治老师还是个酷酷的人,又不失风趣幽默。她喜欢梳一个马尾辫,喜欢穿长长的外套,走起路来外套随风而摆,像是有一种无形的气场环绕在她周围。上课时不时地提几个小问题,让大家回答,偶尔开个小玩笑,气氛就被调动起来了,说到有趣的问题时,整个班都在哈哈大笑,真可谓是人声鼎沸啊!但她又能一眨眼又变得严肃起来,像翻书一般,变化莫测。而这个班呢又会很快的安静下来,虽然还是有几个人躲在那儿偷偷地笑,但大家都会因她的情绪变化而变化,这就是她的个人魅力。

之后,我们都在快乐中收获知识。上她的课总是感觉时间过得特别地快!

啊!我的老师!是你改变了我的认知,让我对政治有了浓厚的兴趣;是你让我知道,这门课程就在我们身边,每天都能接触到;是你让我知道知识的积累可以伴我成长。

还记得吗?你的那句话“政治不是你会不会,而是你想不想。”我想学好政治,我相信我能学好这门课程。

我不禁想到杜甫的一句古诗“随风潜入夜,润物细无声。”这句诗很好的表达了我现在的心情。谢谢您,我的老师!您对我的尊尊教导像春风一样随时随地的滋润着我的心田。

【篇十:我的老师初一作文600字】

张茗

走进中学,一切都焕然一新,学校变了,同学变了,老师也变了,课程也变多了。新添了许多课程,课业加重后,所有的课都要视为主课。其中,英语、美术和音乐是我最喜欢的科目,倒也不是因为我的兴趣,而是老师上课有意思。

当我第一眼看见英语周老师时,她就给我一种亲切感,笑起来如沐春风,眼睛大而明亮,戴着一副黑色的眼镜,尽是老师的威严,她很少会说我们,除上课太吵或者有同学没有完成作业会大声吼两句,其他时间都是笑面迎人。周老师上课很意思,她会和我们互动玩游戏,因为要是读错了单词,全组会扣一分,全班都会热血沸腾,为组争分。

全校的老师中,我认为最漂亮还要数我们的美术老师了,老师她有一双清澈的眼睛,长着樱桃小嘴,头发长如帐幔,令我羡慕极了,若是穿上汉服,一定好似天女下凡。也许是因为教美术的缘故吧,她的身上有着文艺气质,端庄优雅,从不大吼大叫。老师讲课会给我们讲解这种艺术的起因和流传,并且让我们欣赏别人的作品来借鉴。

我们的音乐老师也非常漂亮,但她身上带着一种欧洲贵族的感觉,但我并不喜欢西洋乐曲,我要忠于国家。仔细一看,你会觉得她长得很像一个知名女歌手,她有一双大眼睛,挺鼻梁,喜欢盘发,声音像银铃一般好听,真所谓天籁之音。记得我们第一次去音乐教室时,因为我们非常吵,一直叫安静也不听,就站在钢琴后面,盯着我们,不说话,气氛顿时冷了一个八度,等到我们安静下来,还沉默了足足五分钟,然后问我们还吵不吵,接着继续上课。

我们的这三位副课老师虽然所教科目不同,但是她们都是在尽心尽力的教导我们。

【篇十一:我的老师初一作文600字】

卢雅雯

在我们生命里,会遇到许许多多的人,可能是熟悉的朋友,也可能是陌生人,在这些人中,都有属于他们职位,可我今天要说的这位人呢,他是我学习过程中最重要的人。

他十分的健壮,那宽厚的肩膀像棵大树一样为我们遮风挡雨,还有个大大的肚子,也许是个啤酒肚吧,他常常戴着一副透明的眼镜,时不时还会出现个双下巴呢!他穿着朴素,不是特别夸张的,经常看到他穿宽松的运动衣,下衣一般是系根皮带的卡其色裤子,鞋子呢!一般是皮鞋或是运动鞋,这穿着,似乎他挺喜欢运动的。

他呢,有几个小特点,首先是进班的时候手里一定会拿着一瓶水杯,不过这个水杯里泡的东西实在是多,而且还不重样呢!有菊花,有柠檬,有枸杞,有红茶……可见他是多么喜欢喝水啊!

还有个特点是,他非常喜欢用南昌话,有时上课时会冒出一句南昌话来,常常引得我们狂笑不停,因此,我还特别记下他常说的口头禅

“鼻涕泡”“神头”……是他的口头禅,我觉得这是他给我们一种学习解压的方式吧,反正我认为上他的课特别有趣!

最后一个特点是,他写的字非常漂亮!常常板书课文用了4个黑板,而且看他写的字简直是一种享受。这是我要向他好好学习的地方。

他的特点还有好多,但让我最感动的是记得有一次,有位同学没带饭卡,但正在中午吃饭这点儿,一上午的课,谁不饿才怪呢!闻着食堂阵阵飘来的饭菜香味那位同学的肚子一声一声地叫着,好像在说“我好饿怎么饭菜还没到啊”正好“他”在一旁看见了就问了一句“怎么不吃饭啊”这位同学说“我的饭卡掉了”“他”一听就连忙把自己的卡拿出来,帮他刷了一份饭之后这位同学“狼吞虎咽”的吃下饭去,“他”却在一旁,笑着走开了,虽然这饭不贵,但是“他”的这种行为让我非常感动,他就是————我们的语文老师,方老师

啊!老师让我们一起度过这美好,充满憧憬的三年吧!

【篇十二:我的老师初一作文600字】

胡敏依

步入初中,我又激动又紧张。远远地走来了一位高大的老师。啊,他就是我们的新老师——方老师吗?方老师带着一副眼镜,双手插在口袋里,一副很严肃的样子,我忽然有了一种亲切感,他和我的父亲是如此相似!

上课时我惊叹于他的板书是极为端正、工整,看到那一黑板干净、秀美的粉笔字,我也羞愧了,开始决心要好好练字。

哎,这个方老师吧,说严厉也不严厉,说慈祥也似乎没有那么慈祥,怎么说呢?举个例子吧:对于我们的学习,他是很严格的,上课时有人不专心听讲,要骂;作业完成的质量不佳,也要骂。可他也不是死板的,方老师在课堂上有时自己也很活跃,这一点就令我十分敬佩了。

我知道我的作业不是质量很高,我也知道在语文课堂上我不是听讲最认真的那个,我更知道老师对我一定是不满意的,我也在努力,努力地变得更好。

方老师其实与别的老师不同。他的批评是恰到好处的,是一针见血,他的鼓励也是恰到好处的,不会使人,骄傲也不会使人自负。

如果有人问我,你最喜欢的学科是什么?我会斩钉截铁地答道:“语文。”现如今,这种幽默不失风度的老师已经不多见了,我幸运地遇见了一个这样的老师,这也许是我此生最幸运的事吧。

我很感谢您,方老师,您让我体味到了语文学习中的真正乐趣。啊,老师!虽然您不是我的班主任,但是您真是我从小到大遇见的最好的老师!我不管您是怎样想的,那一手漂亮的板书,将永久刻在我心田之上。

感谢您,我的好老师!

【篇十三:我的老师初一作文600字】

胡楚羚

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

——题记

“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡炬照路路路通明”。千百年来,多少人把教师比作春蚕,蜡烛,在他的呕心沥血,无私奉献中,又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之才!但谁又能知道,这其中包含着多少汗水与泪水,也许老师那丝丝白发,斑斑皱纹也就是最好的见证了。

银白短发,带方形眼镜,喜欢穿衬衫,肚子略微突出,比作怀孕四周的孕妇也算是很形象了。经常抽烟,谈吐幽默,说到这里大家可都不陌生吧,他就是我的语文老师—方老师。

从小学到初中,见过的老师可谓是数不胜数,听过的课程那也是不在话下了,因此,我也知道严厉是每位老师必备的“武器”,用戒尺打手心那就是老师们的“杀手锏”了,可方老师却是个特例,严而不厉也就是他的教学风格。

“刘玥池,你这个小姑娘怎么像从乡下来的呀,一点规矩也不懂”,只见方老师用力地把书摔在课桌上,邹着眉头,怒目圆睁着“站起来”,方老师拍着桌子大喊道,刘玥池也没说话,讪讪地站了起来,“唉–”,唯听见一阵叹息,良久,他便又道“上课的时候就应该专心听讲,老师并不想生气,也不想体罚你们,你们想,如果老师在讲重点的时候,你一个人回头不就什么也没听到吗,老师也是为你么好”。

对啊,方老师以为是为我们好,老师也快年近50了,带了两个班,还是一班的班主任,可他并没有觉得辛苦,尽心尽责地教好,每一位学生,对我们严厉却不体罚,这也是很少老师能做到的,我们难道不应该尊敬他吗?

每一位家长都有望子成龙,望女成凤的期望,方老师也不例外,教育我们就像教育自己的孩子一样,为我们操碎了心。

“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也,同学们,你们也要树立远大的志向,好好学习……”老师用手轻拍着大腿语重心长地说“老师有一届学生,他们都考到清华了,老师希望你们也能像他们一样……”

就在不知不觉中,下课铃声已响起,我立刻拿起作业本冲向老师办公室,却见老师望着电脑发愁,估计又要熬个通宵了吧……

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它的成长,老鹰感恩天空,因为天空让他翱翔,而我要感谢您,是您用浓浓的师爱伴我一路成长。

3、我的老师作文初一篇3

在我居住的社区里有一个很大的花园,那是我儿时的乐园。

不必说整齐碧绿的冬青树,光滑有趣的鹅卵石小路,树冠高大的梧桐树,开满紫色小花儿的三叶草;也不必说鸣蝉在树叶中长吟,舞蝶在花丛中飞旋,喧嚷的喜鹊从空中俯冲下来,又隐进了繁茂的树叶中,单是西边那长廊一带就有无限的趣味。紫藤开出了串串紫色的小花儿,甜甜的花香引来了成群的蜜蜂在花间忙碌着,引来了美丽的蝴蝶在花丛里起舞着。长廊附近,有两株高大的剑兰,左右对生的粗壮的叶片中间,挺立着直直的花柱,上面开满了小铃铛似的洁白的花朵。夏天的夜晚,在长廊边的草丛中,侧耳细听,会听到蛐蛐儿的叫声。如果朝它走近一步,他就会停止唱歌,倘若轻轻地走过去,慢慢地拨开草丛,便会看到一只小小的蛐蛐儿在那里振翅高歌。

冬天的花园比较无味,北风怒号,落尽了树叶的梧桐树显得那么没有生气,就连柳树也弯着腰,经受着凄风苦雨的考验,似乎稍不注意,就会被刮得枝断树折。一下雪,这里可就两样了。我们在这里堆雪人打雪仗,在冬青树的遮掩下一不留神就会被同伴的雪球砸到,被打到的伙伴如果不立即起身,转眼就会被“打扮”成了“圣诞老人”。

花里最热闹的应该是春天了,那时的花园生机一片。柳树长出了绿色的长发,用柳笛唤来了春天;梧桐开满了紫色的花朵,用喇叭吹响了春天的乐曲;长廊上方,紫藤开出葡萄般串串花儿来,蘑菇亭边,玉兰绽放出酝酿了一个冬季的花蕾;栅栏跟前,牵牛花,粉蔷薇你不让我我不让你地爬满了栅栏,比赛似地吐露着各自的花朵。空地上,我们放风筝、滑旱冰,操场边,我们打篮球、跳皮筋儿,就连光秃秃的石桌石凳前,也有我们厮杀一番争夺将帅的场面。整个花园弥漫在春天的花香里,密扎扎的三叶草也急着赶着绽放花朵,为花园织起一条迷人的花毯。

我爱这花园,爱她的四季,爱她的清新,爱她的芳香,更因为是她伴着我一路成长,所以我永远也不会忘了她——我儿时的乐园。

4、我的老师作文初一篇4

我的老师

本文作文是关于初一作文的叙事作文我的老师,欢迎阅读。

老师,“老师”对于当初的我不知道是什么东西,现在我知道老师是辛勤的园丁,培育着桃李;老师像红烛,燃烧自己,照亮我们;老师像春蚕,默默无闻,无私无畏。

在我小学生活有很多的老师,再次老师各有各的特点:有的温柔、有的严肃、有的幽默,但让我印象非常深刻的是那位温柔而又严肃的老师,这位老师是教了我三年的语文老师。

张老师长得很漂亮,中等个子瘦瘦的身材,乌黑亮丽的头发,有时披肩,有时扎个马尾松,细细的眉毛下嵌着一双和善明亮的眼睛。

有一天放学的下午,我看着窗外外面风雨交加心里想这下惨了回不去了。突然,一阵凉瑟的风吹来,吹得我瑟瑟发抖。看着外面倾盆大雨,今天太阳爷爷怎么罢工了,也不出来锻炼身体。老天爷怎么不给我面子,不给我面子也要给天气预报员面子,明明昨天说好出太阳,可是今天却这么暗无天日。

在我非常焦躁不安的时候,心里正期待着一位不会让我成为“落汤鸡”的拯救者。我左看右看始终我等不到,突然,熟悉的声音叫住了我,我回过头原来是张老师拿了两把伞,老师说:“你怎么站在这里迟迟不回家”。我焦急地说:“我没带伞啊!老师怎么办!”老师和蔼可亲的说:“我这里刚好有多余出来的一把伞,你拿去用吧!”我说:“谢谢老师”。这可谓真的是雪中送炭啊!我撑开伞,我怀着沉重的心情,走在这风雨交加的世界里:那个时候我真的非常开心。

老师这样崇高的师德,怎样才不能让我忘怀呢?我回到家后我小心翼翼地把老师送给我的那把伞放在柜台上。我坐在沙发上心里莫名其妙感到有一种温暖从我心里流露出来。

张老师既尽取又耐心,还像妈妈一样关心我们。每当有同学感到不舒服,张老师都会送上关心的话语。如果情况严重的话,会马上打电话给家长。在家长没来之前,张老师一直询问着,直到家长带同学去医院。记得有一次,我咳得厉害,她就问我有没有去打针;有没有发烧,并叫我多喝水。放学碰到我奶奶还跟我奶奶讲一定要去医院检查一下?

张老师的语文课让我懂得了许多知识。

张老师的语文课就像一杯绿茶散发着一缕缕凊香;张老师的语文课像让人品尝了一杯甘醇的美酒令人回味无穷?

张老师像园丁,用心血浇灌我们成长;张老师是我小学生活的引路人,把我带进知识的海洋;张老师像太阳,照耀我们阳光和希望。

初一:曾荣辉

5、我的老师作文初一篇5

有一个人,虽不是父母,却在我的成长之路,带领着我一步步向上;有一个人,虽不是朋友,却在我的人生之中,给了我最大的支持和鼓励,他,就是我最敬爱的老师-袁老师。

袁老师是一个十分拼命的人,即使是生病,也坚持给我们上课,晚上下课后,他还帮助那些成绩不太好和那些基础差的同学补习,可是袁老师从来都是默默无闻的奉献。

袁老师不仅很拼命,还很风趣。到现在我还记得,袁老师教我们的小游戏“龙队虎队”。每当一上课的时候,教室的黑板上总是会出现袁老师霸气潇洒的字体,每当袁老师说龙队虎队时,我们总是异口同声的说龙队虎队,做好准备,每日速算,精题口算。这时袁老师的脸上总是洋溢着兴奋的笑容。

袁老师也是一个非常懂我们的人。每当下午下课时,袁老师总是带着我们来到学校的操场

上来放松自己,和我们一起愉快的玩耍。每当周末来临时,袁老师总会给我们带来福利。

袁老师是一个十分亲切和蔼的老师,每当我们成绩退步时,袁老师总会把我们带到他的办公室去聊天,聊一聊为什么我们的成绩会退步,我们要怎么样才能把这些退步的成绩提上来。

袁老师也是一个多才多艺的老师,他既会写书法;也会打羽毛球;还会画画。袁老师曾经打羽毛球时,打过比赛得过奖。说到画画,袁老师最擅长的还是画竹子,袁老师画的竹子耸拔挺立。

虽说袁老师只教了我们一年,但是我们在袁老师的教导下学到了许许多多丰富的知识,就是因为在六年级期末考试时,我们利用了袁老师教我们的“见缝插针”,的方法,再加上平时我们的努力,导致了我们再一次为学校争光。

这样的袁老师,我将永远铭记于是。

6、我的老师作文初一篇6

我的老师

我最喜欢的老师是一个温柔美丽、大方的女老师,她有一头飘逸的长发,弯弯的眉毛下有一双明亮的眸子。

我的老师就像一位大姐姐一样地照顾我们这些弟弟妹妹,她曾经为我们开心过,还曾经为我们而可惜过……她总是无微不至的照料着我们,使我们能够安心地学习。可见,她是一个多么细心的一位老师啊!

就拿上个学期段考后来说,她为了编座位而哭过!我还清楚的记得:她在星期天的下午编了一个座位。到了晚上,她宣布,谁坐那个位置,有些同学不愿坐她编得那个座位,而要坐后面,这样有利于他们讲话,老师不同意,他们就和她吵,结果老师很难过很伤心。是啊!哪个老师对这样的学生不伤心、不难过呢?

也是上个学期段考让她开心过,因为段考时,我们班在全年级是考得最好的了,但是,过了不久,我们班有男同学爬墙出去上网,她知道后就对我们说了一番话:“人要做好很难,可能要十年、八年,可要变坏很容易,知识一念之差。”这句话深深地印在我的脑海里。

我们老师为了我们这个班纪律好,每天几乎都要讲纪律。可是,他们就是听不进去。可是她没有放弃,她一个又一个地找他们谈话,而他们还是一次又一次地犯错,她还是没有放弃,一次,两次,三次,四次,五次,六次,七次……不下十次地找他们谈话。我记得她曾经说过:“我是刚毕业的,没经验,不知道怎样教你们才好!”可我不觉得她做的不好,而是觉得她做的最棒!

我的老师是一个柔弱而不软弱的一位刚大学毕业的女教师。

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