我喜欢的一位老师作文600字

1、我喜欢的一位老师作文600字篇1在我的记忆里,我喜欢的老师有很多,但我最喜欢的还是刚上小学一年级的班主任——教我们语文的孙老师。 她中等个儿,留着一头乌黑的短

我喜欢的一位老师作文600字

1、我喜欢的一位老师作文600字篇1

在我的记忆里,我喜欢的老师有很多,但我最喜欢的还是刚上小学一年级的班主任——教我们语文的孙老师。 她中等个儿,留着一头乌黑的短发,很精神。喜欢穿深色的衣服,打扮得总是很得体。一双会说话的眼睛里透着智慧的光芒,最神奇的是她的那张嘴,就像一个知识的宝库,我们想知道什么,它都会告诉我们。

孙老师的课生动、有趣。记得一年级的一次语文课上,孙老师刚进教室,就问我们会不会玩开火车游戏?我们齐声说:“会,”但我马上又用疑惑的眼神看着她,心想:上课的时候怎么玩起幼儿园的游戏了呢?就在我这样想着的时候,孙老师已经把当天要学的生字词写在了黑板上,然后转过身微笑着说:“今天我们用一种新方法学习这些生字,这个方法就叫开火车。四个人一组,先是其中一个人读拼音,下一个人读字,第三个人组词,第四个人把音、字、词全部读下来。”孙老师说完,我们就快乐的开起火车,一遍又一遍,很快同学们就在这个游戏中记住了生字词。

直到下课铃响了,我们还沉浸在快乐的游戏中。 孙老师说着一口流利的普通话,她的阅读也很有特色。她经常在我们学习任务完成后,给我们读课外书,给我印象最深的是她给我们读《小猪唏哩呼噜》的时候,她幽默的语调,把一只小猪的可爱、憨逗展现在我们面前,不时惹得我们哄堂大笑。还有她给我们讲《小布头奇遇记》的时候,她和我们分角色串读,让我们仿佛也置身于那个童话世界,亲身感受着小布头的勇敢、机智和可爱。孙老师就这样用一个个栩栩如生的故事,让我们感受着读书的快乐,把我们带入了一个快乐的阅读世界。 孙老师不但课上得好,她也很关心我们每一个同学。

每当有同学过生日,孙老师就会在班上开一个生日会,为这位同学唱生日歌,把最美好的祝福送给他(她)。 这就是我喜欢的孙老师。虽然她现在不教我了,但她讲的故事和给我们上的每一堂课都深深地留在我的记忆里。

2、我喜欢的一位老师作文600字篇2

她,有一双明亮的眼睛,从她的眼睛里,我知道她每一刻的心情。她,有一张灵巧的嘴巴,她用甜美的声音,把知识传授给我。她,有一双灵巧的手,她用这双手,写出漂亮的字,画出栩栩如生的画。她,是一位美术老师,我喜欢她。 记得第一次听她讲课,我就对她产生了深刻的印象。 日子一天天的过去,她看到我,看到我画的画,都会眯眯地笑起来。我知道,她也对

知道,她也对我产生了印象。 她叫我去美术兴趣小组,我听了,欣然答应了。 在我们画画的时侯,她很关心我们,又拿饼干给我们吃,又一个个的辅导我们。她真是一位好老师。 记得有一次,我和几个美术兴趣小组组员,到她那画画。她给我们每人发了一张纸,要我们画一个同学的肖像。 一开始,大家都埋头苦干,将一切都抛到九霄云外去了,整个校园里静悄悄的。“刷刷刷”,只听见作画时的声音。 不一会儿,我就把冯浣莹的肖像画了出来。其他同学也逐渐画完了。 画完了修改,修改了再画,趁老师出去,我们就玩起游戏来了。 整座学校静悄悄地,唯独只有我们玩耍的欢笑声在校园中回荡着、、、、、、 啊,她走来了。我们吓的赶紧坐好,拿起各自的画笔,假装在画画。 “你们不要装了,我都看得一清二楚。你们是来玩呢?还是来画画的呢?”她说。 我们异口同声地回答:“是来画画的。”

接着,我们都惭愧地低下了头,准备受批评。 出乎意料的是,她并没有骂我们,只是拿起我们画的画看了看,对我们说:“画画最重要的就是要专心,不专心,总是想着早点画完是画不好一副画的。”她边说着边拿起一张纸,给我们讲画肖像的几个要点、、、、、、 这件事后,我对她更加敬佩了。 她是谁? 她是谁她就是我最喜爱最敬佩的一位老师——赖清老师。

3、我喜欢的一位老师作文600字篇3

老师像园丁,桃李满天下;老师如红烛,点亮我们燃烧自己;老师若蜜蜂,勤劳又勇敢。教过我的老师有很多,不过,最令我难以忘怀的还是一、二年级教我语文的焦老师。因为她教法独特,引人入胜。

焦老师个子不高,很瘦,有一头乌黑浓密的短发,浓浓的眉毛下有一对炯炯有神的大眼睛,笑起来还有鱼尾纹。我们大家一点都不怕她,反而觉得她很慈祥。

焦老师的课生动活泼,大家都很喜欢。对于我们这些坐不住的小孩,焦老师总是能想到别出心裁的方式吸引我们专心听讲。

有一次,老师发现总有同学回答问题声音小,含糊不清,不能清晰洪亮地说出正确答案。她并没有像以往一样直接告诫我们,而是带我们做了一个游戏——“传话游戏”,大家分成两组,依次排开,老师将一句话写在两张纸上,传给两组的第一位同学。

第一位同学背记下来后,用语言传给下一个同学,依此类推,最后一个人写下来,最终写对了的那组同学,每人一张奖卡。我心想,这不就是天上掉馅饼吗!我正想着前面传话过来了。哇!声音不仅小而且含糊不清,老师说过只能说一遍,我的心里像揣了一只兔子,上蹦下跳,老师和同学不耐烦地催促起来,我人生中第一次感到绝望。嗨!只能按自己的理解传下去了。最后一公布答案,大家都笑得前仰后合。我们的结果和答案简直差了十万八千里。老师笑着说:“同学们,现在知道认真倾听、说话声音洪亮、吐字清晰的重要性了吧?”

这次游戏后,我们再也没有发言声音小、含糊不清的情况了,就连上课经常开小差儿的同学也学会了倾听,上课效率提高了。看,这就是让我们轻松找到学习乐趣、心甘情愿专心听讲的焦老师,厉害吧!

4、我喜欢的一位老师作文600字篇4

老师就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师就像一枝蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师又像默默无闻的春蚕,吐尽了最后一根丝……

我有一位好老师,她就是我们三年级时的数学老师——张老师。她中等身材,充满着蓬勃的朝气,宛如春天早晨中一株亭亭玉立的小树。她的头发像黑色的瀑布倾泻而下,柔软而妩媚,有一种朴素而自然的魅力。她那双慈祥而亲切的眼睛就像夏夜晴空中的星星那样晶莹,又像秋天溪水那样清澈。

张老师上的课就像磁铁般吸引着我们,她讲的数学课我们都爱听。然而,她可有一颗无私奉献的心,他把自己全部的爱,无私地献给了我们。

记得那是临近期末考试的一天,张老师正在给我们上课。教室外面突然来了一个女老师,她着急的喊道:“张老师!张老师!”张老师走到教室门口,那位女老师在张老师耳边轻轻地说了几句话就匆匆地走了。张老师一听脸色发白,身体微微的颤抖了一下,但她很快镇定了下来,又继续给我们将可。这时。教室里安静极了,只有张老师那亲切温和的声音在教室里回荡。下课了,我们纷纷议论起来,张老师家里到底发生了什么事情呢?到了下午,我们才打听到张老师的孩子生病了,一直大哭,不肯吃东西。在老师的丈夫抱着孩子直奔医院,经医生检查,原来小孩得的是急性肺炎,必须住院治疗。

第二天,我想张老师一定不回来了。没想到我一进校门就看到了张老师……

在课后,张老师经常和我们一起玩耍……

张老师,您循循善诱的教导,有春风化雨一般,滋润每个学生的心田。张老师,您永远是我的老师,我爱您!

5、我喜欢的一位老师作文600字篇5

吴老师,不能说转瞬即逝,也不能说流年似水。但您确确实实陪我们走过了两个春秋,二十四个月呀!您给我们的记忆像是永不埋没的灵魂那样,深扎在我们心里。

回首两年前的那一天,蔡老师走时,我们唧唧喳喳地讨论着新老师是个怎样的人,盼望着这个老师与蔡老师一样好,一样风趣,一样幽默,一样和蔼可亲,毕竟我们是多么舍不得蔡老师啊!四年时间带给我们的毕竟是一段快乐而又美好的记忆,我们谁都不想淡忘它,所以,我们十分希望您的身上有蔡老师的影子。 然而,当您就那样突然出现在我们的视野里时,我们失望了。因为只看您的面貌,看不出一点蔡老师的影子。但是几天的接触后,我们发现我们的想法错了。

您和她有一样的风趣,一样的幽默,一样的和蔼可亲,还多了男教师特有的风度。 当我们成绩一落千丈时,我们看得出您脸上的愁容。您焦虑的眼神,使我们羞愧,愧对您给予我们的期望与关怀。但是您那坚定的眼神,又使我们为之振作。于是,我们在您这鼓励的语言中,踏上前进的步子。 两年了,两年了。我不能说,您在陪伴我们走过的这两年中,已憔容满面。您脸上真的多了一道道浅浅的痕迹,一定是累坏了!但您的慈祥仍然没变,那是您一直为我们留着的吧!我们知道,它会一直守候着我们,直到我们胜利归来。 我想,即使我们离开您。我们也依然会一直想念着您。无论我们走到哪里,您都永远躺在我们内心最温暖、最明亮的地方。我知道,一个老师对学生的爱,是无法用单位衡量的。 吴老师,总有一天我们会走,会像那高飞的燕子,越飞越高,越飞越远……

但是,燕子也会有回来的时候,我们一定会回来! 吴老师,我们永远不会忘记您——我最喜爱的一位老师!

6、我喜欢的一位老师作文600字篇6

我喜欢的老师作文600字

颜老师教我们数学和音,是我很喜欢的老师,因为她上课一点儿也不死板,很幽默,经常会讲笑话。

我猜测,颜老师大概四十多岁,她头发剪得很短,已有了不少银光闪闪的白发,带着金丝边眼镜,虽有镜片遮着,但依然目光炯炯。颜老师说话时声音洪亮,表情丰富,连眉毛都会动,特别是在唱歌的时候,更是眉飞色舞。严老师胖胖的,但身体不好,很多食物都不能吃,有时午餐里有蛋,颜老师不吃蛋黄,就把蛋黄分给我和冯晨曦吃,我俩是最爱吃蛋黄的。

颜老师给我们上课时,我是最有精神了,因为她经常会穿插一些比喻和笑话,当然,比喻和笑话是有关数学和生活的。比如我们学习体积这一课时,颜老师说1立方厘米是一颗骰子,1立方分米是一包吐司,1立方米是在教室墙角,用扫帚搭一个正方体。就是这些形象的比喻,让我们很快地领会了数学知识。但也有粗心的同学,依着颜老师的比喻在做题目时闹出不少笑话,有道题目让我们填体积单位:集装箱能装30(),有同学填写了立方分米,按照颜老师之前打的比方,那么大的集装箱就只能装30包吐司了,这样讲起来真是非常好笑。

平时上课时,我们有几个同学(包括我)最爱找颜老师的茬了,特别是冯晨曦,她和颜老师经常打“找茬”战,时常会找到颜老师的茬,而她自己小心翼翼不让颜老师找她的茬,所以颜老师好不容易找到冯晨曦的茬时,就会很高兴地说:“哈哈,终于被我找到一次茬了!”那兴奋的表情就像个孩子一样。其实,找颜老师的茬是件很高兴的事,我们可以不举手就说出来,颜老师是不会介意的。颜老师很守信,欠我们的音乐课一定会还,表扬信也从不会落下一张。颜老师很公正,该批评时就批评,该表扬时就表扬,有错就改,对所有同学都一视同仁。

我很喜欢颜老师,她是个幽默可爱、守信公正,充满趣味感的好老师。

作者嘉兴市光明小学五年级学生:徐未未

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